科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種螺紋礦石,研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該物質(zhì)的化學(xué)式是 FeS2
B. 該反應(yīng)的反應(yīng)條件是燃燒
C. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為 8:11
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的質(zhì)量比為 32:64
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
若SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3的質(zhì)量比為【 】
A. 2︰3 B. 1︰1 C. 5︰6 D. 6︰5
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B. 將水通電電解一段時(shí)間
C. 等體積等濃度的過(guò)氧化氫分解 D. 加熱高錳酸鉀制氧氣
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉( Na2SO3)兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 22%。則該固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 23% B. 46% C. 50% D. 78%
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)可用于填充探空氣球和做保護(hù)氣的氣體是___。
(2)地殼中含量居于前兩位的元素形成的化合物是___。
(3)碳酸鈉的化學(xué)式是___。
(4)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___。
(5)表示出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)是___。
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
小喬同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)在過(guò)濾后的濾液中可加入某種試劑吸附色素和異味,加入的試劑是___。(寫出試劑的名稱)
(2)長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多的麻煩,區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是___,生活中可通過(guò)_______的方法使硬水軟化成軟水。
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)分析和計(jì)算下列問(wèn)題:
(1)小青同學(xué)用量筒量取液體時(shí),仰視讀數(shù)為 20mL,倒出一部分液體后,俯視讀數(shù)10mL,則小青同學(xué)倒出液體的體積___(填“大于”、“小于”或者“等于”) 10mL。
(2)已知1個(gè)碳-12 原子的質(zhì)量為 1.993×10-26kg,鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24,求一個(gè)鎂 原子的質(zhì)量是___。
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效 GaN 基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,該立方塊中的符號(hào)“Ga”表示___,如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是___(填序號(hào))。
(2)中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦等多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值,已知 銦的相對(duì)原子質(zhì)量為 115,核電荷數(shù)為 49,則銦原子的核外電子數(shù)為___。
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖 A、B、C 是三個(gè)研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn),從研究方法得知:
(1)A 實(shí)驗(yàn)室利用可燃物紅磷消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含 量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)B 實(shí)驗(yàn)得到水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論,理論依據(jù)是___。
(3)C 實(shí)驗(yàn)可通過(guò)檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物推斷可燃物組成,如將 1.5g 某有機(jī)化合物在空氣中充分燃燒,測(cè)定生成了 4.4g 二氧化碳和 2.7g 水,如果此物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為 30,則可推 斷該化合物的化學(xué)式為___。
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在如圖的裝置中,兩物質(zhì)反應(yīng)后,天平不再保持 平衡,指針向右偏轉(zhuǎn),請(qǐng)解釋原因_______;若用該反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒 定律,應(yīng)講該裝置做何改進(jìn)________?
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