科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途主要利用其化學性質的是 ( )
A. 用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 B. 天然氣用作燃料
C. 水制冰塊 D. 銅用于制造導線
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為:Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,F(xiàn)將沾有過氧化鈉固體的棉花放入燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀鹽酸,使之與杯底的Na2CO3反應產(chǎn)生CO2氣體,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,沾有過氧化鈉固體的棉花燃燒起來。從實驗獲得的信息中,你認為錯誤的是( )
A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2與CO2反應放熱,使溫度達到棉花的著火點
C. CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒 D. 棉花燃燒證明燃燒必須同時具備三個條件
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
實踐經(jīng)驗,你認為下列家庭小實驗不能成功的是
A.用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳
B.用6B鉛筆芯做導電性實驗
C.用自來水清除水垢(主要成份是碳酸鈣)
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
解決環(huán)境問題需要科技進步,CO2含量過高會引起溫室效應,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質.將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀過程如圖:下列說法錯誤的是
A. 該反應若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應
B. 化學反應前后各原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
C. 該反應生成了2種化合物
D. CO2與H2恰好完全反應的分子個數(shù)比為1:4
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列對某一主題的知識歸納,全部正確的是 ( )
A.對除雜方法的認識 | B.對物質鑒別的認識 |
①用木炭燃燒除去氮氣中混有的氧氣 ②用明礬除去河水中所有雜質 | ①區(qū)分氧氣和二氧化碳:用燃著的木條 ②區(qū)分水和過氧化氫溶液:加二氧化錳 |
C.對微觀粒子的認識 | D.對安全知識的認識 |
①原子中一定有質子、中子和電子 ②保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子 | ①煤氣泄漏,應立即開燈檢查 ②酒精燈著火,應用濕抹布蓋滅 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
某化學學習小組提出以下說法:①碳的還原性可用于冶金工業(yè);②圖書館著火用水基型滅火器滅火;③吹滅蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣;④酒精燃燒生成二氧化碳和水,說明酒精中一定含有碳、氫元素;⑤石油是一種化工產(chǎn)品;⑥常用的清潔能源有:太陽能、地熱能、風能等。以上說法正確的是 ( )
A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑥ D. ①④⑤
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
氧氣和甲、乙、丙、丁四種物質間的相互轉化關系如右圖所示,下列說法錯誤的是
A. 甲如果是CO2,反應②可以通過呼吸作用實現(xiàn)
B. 乙可能是H2O2
C. O2丙的轉化可能屬于緩慢氧化
D. 丁可能是氯酸鉀
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
(1)請完成下列思維導圖。
_____ __________ ________ _____
(2)水是實驗室常用的一種試劑。
A.水的沸騰B.水的電解
C.水的凈化 D.白磷燃燒
①A中水發(fā)生了________(填“物理變化”或“化學變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____________;C中凈化水的方法有____________和吸附。
②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,生石灰與水反應的化學方程式為___________。
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①__________,②_____________。
(2)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是____________,(填名稱)其反應方程式為_____________,若用裝置F收集二氧化碳,則該氣體的驗滿方法為___________________。
(3)實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應選用的發(fā)生裝置是______,該反應的化學方程式為____________,此反應類型是_________。選用E裝置收集氧氣后,測得其純度明顯偏低,原因可能是________(填序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.導管口一有氣泡冒出就開始收集
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,選用的裝置組合是_______,發(fā)生的反應方程式為______。
(5)實驗室用過氧化氫制取氧氣比較快捷,但是反應不容易控制。為了實現(xiàn)反應的可控性,某化學興趣小組設計了如下創(chuàng)新操作:取一根長的粗銅絲,將一端對折成平行狀,用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對折處,滾成圓柱狀,晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請寫出該反應的化學方程式:_,該實驗設計的優(yōu)點是__________________。
(6)某實驗小組收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其裝置如圖所示:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導管已略去)
①CO氣體應由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導管導出。
②裝置C中濃硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥氣體,減少實驗誤差;
Ⅱ、通過觀察__________________________現(xiàn)象,來判斷是否得到了混合氣體。
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科目: 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:流程題
黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉純銅的主要工藝流程(流程中未涉及的雜質發(fā)生的反應不考慮)如下
(1)步驟Ⅰ生成的硫化亞銅(Cu2S)中,銅元素的化合價為 __________。
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應如下:
①2FeS+3022FeO+2SO2,該反應中生成的氣體溶于雨水,形成 ______,對環(huán)境產(chǎn)生了較大影響。
②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,該反應的化學方程式為 _______________________________。
③硫化亞銅與氧化亞銅反應:Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2
步驟Ⅱ在開始反應后,只需吹入空氣就可繼續(xù)進行,不需另用燃料加熱,說明吹煉氧化時的反應大多為 ______________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(3)步驟Ⅲ中的反應體現(xiàn)了CO的什么性質?______________。
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