民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！闭埬銖幕瘜W的視角，找出符合詩句中物質變化順序的選項

A. CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B. CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

C. CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D. Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是：

A. NaOH溶液中的OH﹣能與酸中的H+反應，所以KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應

B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液

C. 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，所以不屬于鹽

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：

（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號，下同）_____；屬于金屬材料的是_____。

（2）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和_____性。

（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕_____和水。

②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應的化學方程式是____。

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置C由導管、水槽和_____（填儀器的名稱）組成。

（2）實驗室用KClO3和MnO2制取O2的化學方程式為______，選用的發(fā)生裝置是______（填編號）。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_____。

（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是______ (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放

③能控制液體的滴加速度 ④產生的氣體不含任何雜質

高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是實驗室中模擬工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的流程圖。

（1）操作1的名稱為_____；該操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）寫出流程圖中一種氧化物的化學式_____。

（3）操作3通過降溫結晶法提純高錳酸鉀，屬于____（填“物理”或“化學”）變化。

（4）干燥高錳酸鉀晶體時_____不能太高，原因是_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應條件為_____。

在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應．請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價．

（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）測定某NaOH溶液的pH，pH____7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH小于7．

結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且__過量．

（2）方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸至過量，觀察到_____的現(xiàn)象．

結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為：_______．

（3）上述兩個方案在設計思想上的相同點是_______．

（4）為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)中和反應是_____（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度_____次．

（5）實驗結束后蒸發(fā)稀H2SO4與NaOH溶液完全反應所得溶液15g，得到Na2SO4晶體2.2g,則該溶液是______（填“飽和”與“不飽和”）。（20℃時Na2SO4的溶解度是22g)

為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究。

（1）小明設計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋅與鹽酸反應的化學方程式：_____。

（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應快，原因是_____。

（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。

（提出問題）鋁與鹽酸反應出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？

（查閱文獻）鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇。

（提出合理假設）假設a：該灰黑色沉淀可能含有_____；

假設b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；

假設c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質。

（設計并完成實驗）取灰黑色沉淀分別進行如下實驗。

（得出結論）由實驗①可判斷假設c_____（填“成立”或“不成立”），再結合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是_____。

（4）你認為（1）中小明的實驗能否比較鋅和鋁的金屬活動性強弱？_____（填“能”或“不能”），分別從設計方法和操作可行性的角度，具體說明理由：_____。

某班一次社會實踐活動是到某堿廠參觀，該廠主要產品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）。參觀結束，同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中碳酸氫鈉的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）。取樣品20 g逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡，生成CO2氣體的質量這8.8g。求：樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)？

下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是（ ）

A. 銅絲做導線 B. 干冰用作制冷劑 C. 焦炭用于煉鐵 D. 石墨制鉛筆芯

生活中的下列物品，主要材料屬于合成材料的是（　�。�

A. 全棉毛巾 B. 青花瓷瓶 C. 鋁合金門窗 D. 塑料袋