科目: 來源:貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
請你閱讀下列一段新聞,并完成有關問題。
2005年6月16日《海峽都市報》報道:位于我市河東社區(qū)外的瓊東河,已被建筑垃圾、生活垃圾、破磚頭、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道。
(1)城市處理垃圾的方法有多種,填埋是其中的一種。垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣,沼氣的主要成分_,其完全燃燒的化學方程式為__。
(2)生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于___(填“金屬”“有機高分子材料”或“非金屬材料”)有機高分子材料。在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應用。請分析使用塑料的利弊(各寫一點):利:____。弊:___。
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科目: 來源:貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:填空題
黃金較稀少,價格昂貴,在青海的許多地方,人們在沙土層中用水沖洗篩選金子。據(jù)此推斷,由此法采集的黃金在自然界中主要以_____形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)
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科目: 來源:貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:實驗題
某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。
A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水
B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積
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科目: 來源:貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:實驗題
小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點后保留1位)。
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科目: 來源:貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)。
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科目: 來源:貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復分解反應就是溶液中離子間結合得到水、氣體或沉淀的一類化學反應。如:氫氧化鈉與鹽酸的反應就是溶液中的H+和OH-結合成水分子的過程。結合以上信息,你認為下列各組離子間不能反應的是( 。
A. H+、Na+、OH-、
B. Na+、K+、Cl-、OH-
C. H+、K+、、
D. K+、Ba2+、Cl-、
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科目: 來源:貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
下列關于金屬資源的說法中,你不贊成的是
A. 多數(shù)金屬在地殼中都是以化合物形式存在
B. 地球上的金屬資源是取之不盡的
C. 防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境
D. 合理開采礦物、尋找替代品都是保護金屬資源的有效途徑
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科目: 來源:貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
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科目: 來源:貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,將三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氫氣,X、Z不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是
A. X>Y>Z B. Y>X>Z
C. Y>Z>X D. X>Z>Y
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科目: 來源:貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
下列化學觀點正確的是( )
A. 氣球吹爆是化學變化
B. KClO3中氯元素的化合價為+1
C. 一氧化碳與氧化鐵反應屬于置換反應
D. 磁鐵礦主要成分是Fe3O4
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