在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點�，F(xiàn)有A、B、C、D四種物質，其微觀示意圖如圖所示：

（1）A物質中碳元素的質量分數(shù)為____________。

（2）上述物質中屬于單質的是___________，屬于有機物的是____________（填化學式）。

（3）寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式___________________。

A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件己略去）。

（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。則B為___________；D與E反應的基本類型為__________，在D的溶液中通入A可觀察到__________現(xiàn)象。

（2）若A、B、C、D、E分屬于五種不同類別的物質，其中A為胃酸的主要成分，D、E溶液混合加熱可產生刺激性氣味的氣體。則B與C，D與E反應的化學方程式分別為______，_______。

某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3等，技術人員逐漸加入NaOH溶液調節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產品。操作流程如下圖所示。

資料：部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：

（1）操作①的名稱__________，該工廠廢水一定呈__________性。

（2）用NaOH溶液調節(jié)溶液的pH，pH的控制在__________范圍內，可使廢液中的鐵離子（Fe3+）完全沉淀，而鎂離子（Mg2+）又不損耗。

（3）操作②時，當__________即可停止加熱。

（4）固體B加熱的產物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學式為_____。

（5）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質是________（填化學式）。

（6）配制2000kg質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉______Kg。

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________ （填字母序號），反應的方程式為___________，若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________。

（2）連接B、D 可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是_____，B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_______。

（3）為檢查B 裝置的氣密性。小明同學設計以下方案， 請補全他的操作或現(xiàn)象。

小明同學的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是____________。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（�。�＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應選擇發(fā)生裝置______，并選用__________處理尾氣防止污染（填字母序號）。

A 水 B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途。

（學生實驗）化學課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣泡逸出，寫出該反應的化學方程式：_______。同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗。

（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設）反應后溶液中溶質的組成成分可能有哪些？

猜想一：硫酸鈉；猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；猜想三：硫酸鈉、硫酸。

（實驗探究）同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結論完成下表。

（得出結論）猜想三正確。

（評價反思）（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤操作是______________。

（2）有同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由：_______________。

（總結提高）依據(jù)所給實驗用品，請你設計方案D（實驗操作、實驗現(xiàn)象）確認猜想三是正確的：_______________。

某化學興趣小組取12.5 g的大理石樣品（雜質不與鹽酸反應）加入一定量的稀鹽酸中，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑,產生CO2的質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示。請計算:

（1）生成CO2的質量是___g。

（2）該大理石樣品的純度______。

每年4月22日是“世界地球日”，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。以下與環(huán)境保護相違背的是( )

A. 重拾手帕，不用一次性紙巾

B. 少開私家車，多乘坐公共交通工具

C. 開發(fā)新能源逐步代替化石燃料

D. 廢舊電池沒有回收價值，可以隨意丟棄

下列物質的用途與其物理性質有關的是( )

A. 銅常用來生產導線

B. 常用生石灰作干燥劑

C. 70%的酒精溶液常用作消毒劑

D. 用石蕊試液檢驗溶液的酸堿性

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 將燃著的木炭放入氧氣中，木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光

B. 將SO2通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產生

D. 潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)紅色物質，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

科學的方法是實驗成功的前提條件。下列方法或要求存在錯誤的是

A. 用膠頭滴管吸取液體時，要先擠癟橡膠頭，再將滴管伸入到液體中吸取

B. 稀釋濃硫酸時，將水慢慢地注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷地攪拌

C. 實驗室進行模擬煉鐵時，應先通一段時間的CO氣體，然后再加熱

D. 測定空氣中氧氣體積含量時，點燃紅磷后要迅速將燃燒匙伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞