根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因。

（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟_____；

（2）一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒_____；

（3）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)_____。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)分析如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，回答有關(guān)問題。（連線表示相互反應(yīng)）

（1）小紅將無色酚酞試液滴加到Ca（OH）2溶液中，溶液呈_____色。

（2）氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）圖中M所屬的物質(zhì)類別是_____。

（4）由性質(zhì)②可知Ca（OH）2溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，必須密封保存，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（5）為了驗(yàn)證性質(zhì)④，可選擇的物質(zhì)是_____（填序號(hào)）。

A Na2CO3　　 B HCl　　 C KCl D CuSO4

某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH的一 種或兩種,為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟I：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，固體全部溶解，得到無色溶液A。

步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加過量MgCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過量稀鹽酸，沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生。

(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是__________________ (填化學(xué)式)。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是________ ，可能含有的是_________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成，依次用到的試劑是_______________。

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實(shí)驗(yàn)．

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

（結(jié)論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越_____．（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（1）如圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____；

（2）小明按如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____；

（3）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析完成下表：

通過以上實(shí)驗(yàn)，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和_____（填元素符號(hào)）有關(guān)．

（探究三）：調(diào)查我市某河段水資源質(zhì)量狀況

（1）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號(hào)）_____．

A 抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B 不任意排放工業(yè)廢水

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥 D 生活污水隨意排放

（2）列舉日常生活中節(jié)約用水的一種方法：_____．

（3）水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？_____．

（4）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH4HCO3） 化肥的企業(yè)，作了一個(gè)如圖所示的大型戶外廣告．

根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

①請(qǐng)你通過計(jì)算（寫出計(jì)算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：_____

②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．

氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下：

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________；

(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________；

(4)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

如圖是初中化學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：X_____；Y_____；

（2）圖A中，要將紅熱木炭由瓶口向下緩慢插入集氣瓶中，其原因是_____。

（3）圖B中，玻璃棒的作用是_____，當(dāng)_____時(shí)，即停止加熱，讓余熱將氯化鈉烘干。

結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a_____b_____；

（2）用高錳酸鉀固體制純凈的氧氣選用的制取裝置是_____，反應(yīng)的方程式_____，如用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_____（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“c”或“d”），實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方程式_____；如用E裝置檢驗(yàn)CO2，則E中裝_____藥品（寫名稱），反應(yīng)的方程式_____。

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_____（填序號(hào)）。

①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳

（5）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

室溫為25℃時(shí),某小組用無水氯化銅粉末制備氯化銅大晶體,制備過程如下：

步驟I:查閱資料,得到氯化銅溶解度數(shù)據(jù)如下

步驟Ⅱ:配制少量CuCl2熱飽和溶液,冷卻結(jié)晶,得到晶種。

步驟Ⅲ:把晶種懸掛在新配制的CuCl2熱飽和溶液中,室溫下靜置數(shù)天,形成大晶體。

步驟Ⅳ:取出大晶體,處理剩余的溶液(母液)。

根據(jù)以上信息,回答下列問題：

(1)用20mL蒸餾水(密度約為1g/mL)配制50℃的氯化銅飽和溶液。

①計(jì)算需稱取CuCl2的質(zhì)量是_______g。

②將稱取的CuCl2固體和20mL水倒入燒杯中，_______________（填操作名稱），直至固體完全溶解。

(2)母液中Cu2+屬于重金屬離子，隨意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染。下列方法可用于母液處理的是__________。

A．收集母液于敞口容器中，用報(bào)紙包住容器口，待水分自然蒸干后保存所得固體

B．向母液中加入適量AgNO3，充分反應(yīng)后過濾，濾渣干燥保存，濾液倒入下水道

C．向母液中加入適量NaOH，充分反應(yīng)后過濾，濾渣干燥保存，濾液倒入下水道

(3)若用鐵粉置換出母液中的銅，100g母液需要鐵粉的質(zhì)量至少是_____________ g(只列計(jì)算式，已知CuCl2的相對(duì)分子質(zhì)量為135)。

硫酸氫鈉( NaHSO4)溶于水形成無色溶液，請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，說明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。限選試劑是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。

下列關(guān)于化肥的說法中，正確的是（ ）

A. (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料

B. 從外觀即可把NH4NO3與KCl區(qū)別開

C. 農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

D. NH4Cl與熟石灰混合有刺激性氣味氣體放出