韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每 100 g 韭菜中含鐵 8.9 mg。這里的“鐵”指的是

A. 鐵元素 B. 鐵單質 C. 氧化鐵 D. 鐵的化合物

如圖所示的是氧原子結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是（　�。�

A. 氧原子核外有6個電子

B. 硫、氧均屬于非金屬元素

C. 硫、氧兩種原子最外層電子數不同

D. 硫原子的相對原子質量為32.06g

原子是構成物質的基本粒子．下列關于原子的敘述錯誤的是（　　）

A. 原子在化學變化中能夠再分

B. 原子質量主要集中在原子核上

C. 原子的質子數等于核電荷數

D. 原子中不一定含有中子

閱讀下面一段文字，回答有關問題。

米粿是一種客家美食。將原料糯米用清水浸泡一段時間后，放入鍋中煮至翻滾，撈起瀝干水分，用“兌礱”搗成黏塊，揉成團，放入蒸籠蒸30min即可做成軟而潔白的米粿。

（1）糯米中含有的主要營養(yǎng)成分是_____。

（2）檢驗清水是硬水還是軟水的方法是_____。

（3）“撈起瀝干水分”與實驗室_____操作原理相同。

（4）剛做好的米粿，可聞到濃郁的香味，這說明分子具有_____的性質。

染發(fā)劑中含有“對苯二胺”。對苯二胺可用C6H8N2表示，熔點為137℃～141℃，沸點為267℃，溶于乙醇、水。在染發(fā)過程中，能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應，得到的產物能滲透到頭發(fā)毛髓內部。長期染發(fā)可能誘發(fā)皮膚過敏、白血病等疾病。請根據上述材料，完成下列問題：

（1）對苯二胺C6H8N2的相對分子質量是_____。

（2）對苯二胺的物理性質有_____。

（3）近年來，染發(fā)成為一種時尚，對青少年的這種“時尚追求”，你的看法是_____。

完成下列變化的文字表達式，并按要求填空。

（1）用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：_____，該反應是_____（選填“吸熱”或“放熱”）反應。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應：_____，基本反應類型為_____反應。

（3）鎂帶在氧氣中燃燒：_____，軍事上鎂可用作_____。

（4）二氧化碳與水的反應：_____，基本反應類型為_____反應。二氧化碳通入澄清石灰水：_____。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：_____。

用符號表示：

（1）2個氫分子_____，1個氧分子_____，1個鈣離子_____。

（2）鋅元素_____，鐵元素_____，鈉元素_____。地殼中含量最多的金屬元素_____。

（3）鹽酸_____，水_____，二氧化碳_____。高錳酸鉀_____，四氧化三鐵_____。

元素周期表是化學學習和研究的重要工具。

如圖是周期表中的部分信息和微粒的結構示意圖，請回答下列問題。

（1）在化學反應中最容易失去電子的是_____（填編號）。

（2）碳原子的核外電子數_____。氧原子的質子數為_____。

（3）在D、E兩種微粒中屬于離子的是_____（填離子符號）。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 種元素組成。

（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是 。

（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ；變化Ⅱ表示的宏觀事實是 。

（已知：●代表氧原子，代表硫原子）

請根據下列裝置，回答問題：

（1）標號①、②的儀器名稱：①_____，②_____；

（2）實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置序號），寫出用大理石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達式_____；若要收集較干燥的二氧化碳，可選用的收集裝置是_____（填寫裝置序號）。

（3）在學習二氧化碳性質時，做了如圖G所示的實驗：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳氣體具有的性質是_____。

（4）一氧化氮是大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據此我們推測出一氧化氮具有的性質是_____（答出一點即可，但不可回答一氧化氮是一種氣體）。

（5）實驗室用稀硫酸與鋅粒反應制取氫氣時，裝置B、C均可用作發(fā)生裝置，相對于裝置B來說，裝置C具有_____的優(yōu)點，圖中可供選用的收集裝置有_____（填序號）。