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科目: 來(lái)源:湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),閱讀并完成下面填空。

(1)可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21 世紀(jì)能源”,可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量氮?dú)、二氧化碳等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無(wú)固定的組成,因此可燃冰屬于__________________(填“純凈物”或“混合物”),

(2)請(qǐng)寫出可燃冰中主要成分(CH4)燃燒的化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源:湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題

金屬鎢(W)可作白熾燈泡的燈絲。工業(yè)上用黑鎢礦[主要含有 FeWO4(鎢酸亞鐵)]制得金屬鎢(W)的工藝流程如圖所示

(1)金屬鎢可用作燈絲,是因?yàn)殒u的_________高; H2WO4 中鎢的化合價(jià)為________________。

(2)反應(yīng) ① 為: 4FeWO4 +4Na 2CO3 +O2 4Na 2 WO4 +2Fe2O3 +4X ,X 的化學(xué)式為_________;反應(yīng)③屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________

(4)小軍也喜歡與金屬有關(guān)的實(shí)驗(yàn),他用一定量的AgNO3 和 Cu(NO3)2 混合溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)分析,已知在固體 B 中加入稀鹽酸有氣泡冒出. 回答:

(a)固體 B 中含有___________________種金屬(填“1”或者“2”或者“3”)

(b) 溶液 A 的 顏色是___________________ 色

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科目: 來(lái)源:湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行 O2、CO2 的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①______________。

(2)甲同學(xué)用 A 裝置制取 O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在 B 裝置中反應(yīng),制取 CO2 并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,對(duì)這一變化較為合理的解釋是___________(填字母)。

A 產(chǎn)生的 CO2 直接使石蕊溶液變紅 B 產(chǎn)生的 CO2 與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅 C 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

(4)圖 C 是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,______________。小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉 E裝置進(jìn)行驗(yàn)證。

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科目: 來(lái)源:湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿 O2 的密閉容器中加入一定量的純凈的碳粉,在高溫條件下使其充分燃燒反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:

(提示) ① 氫氧化鈉可以吸收除去二氧化碳?xì)怏w; ② 濃硫酸能吸水。

(知識(shí)回顧)碳充分燃燒生成 CO2,不充分燃燒生成 CO

(提出猜想)

(1)小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想,你認(rèn)為其中明顯不合理的有________(填字母)。

A 可能有 SO2 B 可能有 CO C 可能有 CO2 D 可能有 CO2 和 O2 的混合氣體

(2)小明認(rèn)為碳粉部分充分燃燒,還有部分沒(méi)有充分燃燒,容器中的氣體還可能是 CO 和 CO2 的混合氣體;

(實(shí)驗(yàn)探究 1) 小明為了驗(yàn)證自己的猜想,按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置 A 中的澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣,它的化學(xué)式為_________________。

(2)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:裝置 A 的作用是____________,可觀察到裝置 A 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,若原氣體中含有 CO 氣體,小明可觀察到 D 玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________;E 中氣球作用是__________

(實(shí)驗(yàn)探究 2) 小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體是 CO2 和 O2 的混合氣體,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和探究

若小強(qiáng)的猜想成立,則裝置 D 中的銅絲網(wǎng)的變化現(xiàn)象是_____________。

(反思交流)有同學(xué)認(rèn)為,小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間再加熱,目的是_______________。

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科目: 來(lái)源:湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2的質(zhì)量為________g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

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科目: 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( )

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.石灰石

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科目: 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素

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科目: 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )

A.給試管里液體加熱 B.向試管中傾倒液體

C.點(diǎn)燃酒精燈 D.向試管中加入塊狀固體

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科目: 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型:單選題

下列四個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。

A.銅+氧氣氧化銅

B.氯酸鉀氧化銅

C.水氧氣+氫氣

D.甲烷+氧氣二氧化碳+水

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科目: 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)相互混合時(shí),能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但無(wú)沉淀生成的是( 。

A.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液

B.氫氧化鐵和硫酸

C.碳酸鈣和氯化鈉溶液

D.硝酸銀溶液和氯化鎂溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案