用化學符號表示：

（1）空氣中含量占第二位的物質______；（2）3個氮原子_________；

（3）2個鎂離子______；（4）保持二氧化碳的化學性質的最小粒子是_____；

用下列物質的化學式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。

能使帶火星的木條復燃的是_____；固態(tài)能做制冷劑的是_____；天然氣的主要成分是_____；有毒的是_____。

構成物質的粒子有分子、原子、 等，如二氧化碳是由 構成。

結合下列圖示回答問題:

（1）在A、B、C、D四個結構示意圖中，達到相對穩(wěn)定結構的是 ，屬于同種元素的是 ，屬于離子的是 ，在化學反應中容易得電子的是 。

（2）對圖E中提供的信息理解不正確的是 ．

A．屬于非金屬元素 B．質子數為20 C．元素符號為Ca D．相對原子質量為40．08．

在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水

（1）能夠消毒、殺菌的步驟是_____；（填序號）

（2）該農戶得到的凈水是_____（填純凈物或混合物），

（3）該農戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_______就可以區(qū)別．

某化學興趣小組選用如下圖所示裝置，進行二氧化碳的制取和性質實驗請你根據所學知識，依圖回答下列問題：

（1）儀器①是_____，請寫出A中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）收集少量CO2氣體應選擇_____（填裝置序號），驗滿的方法是_____。

（3）若A與D連接，則D中出現的現象是_____，原因是_____（用化學方程式表示）。

（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（5）若A與F連接，則F中出現的現象是_____，說明了CO2具有_____的化學性質。

（6）G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響．

蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題：

（1）丙氨酸的相對分子質量是______________

（2）丙氨酸中C、H、O、N各元素質量比為____________

（3）丙氨酸中氮元素的質量分數 (計算結果精確到0.1%)。

實驗室里用加熱氯酸鉀（在催化劑MnO2存在下）的方法制取氧氣。在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳，用排水法收集氧氣。加熱一段時間后，停止加熱，待試管里的殘留固體完全冷卻后，稱的固體質量為4.44克。試求：

（1）制得的氧氣是多少克_____？

（2）已經分解的氯酸鉀的質量是多少_____？

生活中處處有化學 ,生活中的下列認識或做法正確的是（　　）

A.炒菜時油鍋著火,用水撲滅

B.把木柴架空,可使篝火更旺

C.長期飲用純凈水,有利于身體健康

D.禁止使用農藥和化肥,以減少水體污染

實驗 室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作如圖所示,其中正確的是（　�。�

A.裝藥品 B.制備 C.收集 D.驗滿