科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
加熱高錳酸鉀制氧氣實驗操作步驟中,“先”與“后”的順序不正確的是 ( )
A. 連接好裝置進行實驗時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B. 給試管加熱時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
C. 瓶內(nèi)充滿氣體后,先在水下用玻璃片蓋好,然后取出集氣瓶放于桌上
D. 結(jié)束實驗時先停止加熱,后把導管移出水面
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列說法中說法錯誤的是
A.氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.氫氣燃燒生成水的反應是化合反應,水電解生成氫氣和氧氣的反應是分解反應
D.海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是純凈物
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
元素符號和化學式是國際通用的化學符號。下到敘述正確的是( )
A. 碘酒、碘酸鉀(KIO3)中都含碘元素 B. H2、2H都可以表示1個氫分子
C. 微粒Na、Na+的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都相同 D. 鎂與氧氣反應產(chǎn)物的化學式:OMg
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是
A.反應后生成了四種物質(zhì)
B.分子在化學變化中是不可分的
C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
D.催化劑參與了化學反應,化學性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
有下列物質(zhì):①氯化鈉:②氧氣;③氖氣;④干冰,請用這些物質(zhì)的化學符號填空:
(1)可用于人工降雨的是______;
(2)食鹽的主要成分是______;
(3)屬于稀有氣體的是______;
(4)能供人和動植物呼吸的是______。
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
寫出下列化學用語的符號或名稱:
(1)氯原子______
(2)3個氫分子______
(3)氫氧根離子______
(4)HNO3______
(5)標出氧化銅中銅元素化合價______。
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學物質(zhì),思考下列問題并回答。
(1)實驗甲中電源接通一段時間后,______管中產(chǎn)生氣體為10mL時,則B管中產(chǎn)生氣體體積為______mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是______。
(2)實驗乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是______,若反應中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是_________(寫一點即可)。
(3)實驗丙中進行實驗時,先關(guān)閉K1和K2,加熱c至沸騰,一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變______。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學性質(zhì)是_______。
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
下列為實驗室常用的實驗裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①______,③______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式___________。如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______。
(3)實驗室制二氧化碳的文字或符號表達式______;加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體可得到二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3)和水,若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置一般用__________(在C、D中選擇)
(4)若用圖E裝置收集氧氣應從_____處進氣(填“a”或“b”);檢驗是否收滿氣體的方法是______,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從______處進氣(填“a”或“b”)。
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是_____(任填一種)。
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題
下圖是氮肥(NH4HCO3)的包裝袋上的部分說明,這種化肥含氮量是否達到16%呢?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室。
(查找資料)①堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收氨氣;②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
(性質(zhì)探究)該同學設計了如下的實驗裝置:
①用A裝置給化肥樣品加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是________。
②取20g化肥樣品加入試管,依次連接______裝置。
③加熱至固體完全消失。B、C兩裝置反應前后質(zhì)量變化如下表所示。
反應前 | 反應后 | |
B | 149g | 152.4g |
C | 176g | 188.4g |
④由此分析得知:反應中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。
⑤通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素的質(zhì)量分數(shù)_________(精確到0.1%)
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科目: 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:計算題
2019年度諾貝爾化學獎授予美國得州大學奧斯汀分校John B Goodenough教授、紐約州立大學賓漢姆頓分校M.stanley Whittlingham教授和日本化學家Akira Yoshino,以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻。大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點;卮饐栴}:
(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為______。
(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。
(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________(精確到0.1%,列式計算)
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