某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是

A.利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康

B.利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件

C.利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好

D.化學是萬能的，能解決世界上所有的問題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A. 在化學反應后其質(zhì)量減小 B. 催化劑能改變化學反應速率

C. 在化學反應后其質(zhì)量增加 D. 在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化

生活中緩慢氧化的例子很多，下列不屬于緩慢氧化的是

A.鋼鐵生銹 B.動植物呼吸 C.蔗糖溶于水 D.食物腐爛

變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復原狀。下列微觀解釋正確的是（　�。�

A. 分子質(zhì)量增大 B. 分子體積擴大

C. 分子間間隔變大 D. 分子個數(shù)增多

5月14日中央電視臺《經(jīng)濟半小時》欄目報道，齊齊哈爾第二制藥有限公司在生產(chǎn)“亮菌甲素注射液”時使用了存在嚴重質(zhì)量問題的丙二醇作為藥用輔料，已造成多人中毒、死亡。小杰同學看到新聞后，通過查詢得到了丙二醇的以下資料：①可以與氧氣在氧化銅作催化劑的情況下，生成丙醛；②無色粘稠狀的透明液體；③無味；④易燃；⑤沸點245℃；⑥熔點6.5℃；⑦無腐蝕性；⑧可用做水果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是

A.②③⑤⑥ B.①③⑥⑦ C.③④⑦⑧ D.②④⑥⑧

下列實驗操作正確的是

A. B. C. D.

下列加熱試管的操作中不正確的是

A.加熱試管時，試管口不對著自己或他人

B.加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心

C.加熱試管時，先使試管均勻受熱

D.加熱試管時，試管外壁要干燥

如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩在一起。對上述實驗下列說法不正確的是

A.該實驗觀察到的現(xiàn)象燒杯甲中的液體變紅色

B.該實驗觀察到燒杯乙中的液體不變色

C.該實驗說明了濃氨水中的分子在不斷運動而蒸餾水酚酞溶液中的分子不運動

D.該實驗說明濃氨水有揮發(fā)性

“治理大氣污染，共建綠色家園”。山西省積極行動，落實整改措施，并初見成效。

（1）為了使空氣更新，天空更藍，山西省各地都使用了噴水霧汽車，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是_____。

（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多，請舉一例_____。

（3）你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____。（填序號）

A 推廣使用新能源

B 加強企業(yè)排污管理

C 霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行

氧氣是初中化學學習中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質(zhì)和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關(guān)問題：

（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識中已經(jīng)給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。

（2）在氧氣化學性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。

①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。

I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應的文字表達式為_____。

II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。

III.改進后實驗和原實驗相比優(yōu)點是_____。

②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。

③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。

④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）

（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_____。（填序號）

A 做燃料　　　　 B 救治病人　　　　C 煉鋼　　　　D 潛水