氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是_____（填序號(hào)）。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_____（填字母）

A 硫 B 水 C 氮?dú)?/p>

②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，碰到了三種能阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____（填“相同”或“不相同”）。

③寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。

有八種常見(jiàn)的物質(zhì)：A、B、C、D、E、F、G、H，常溫下A是暗紫色固體，D、E、H均為黑色固體，F(xiàn)為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，G在B里劇烈燃燒，火星四射；八種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（反應(yīng)中部分條件已省略）

①A→B+C+D ②E+B→F ③G+B→H

根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱C_____，F(xiàn)_____。

（2）分別寫出①和③的符號(hào)表達(dá)式：①_____。③_____。

現(xiàn)有①水銀 ②液氧 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤過(guò)氧化氫溶液 ⑥氯酸鉀 ⑦暗紫色的高錳酸鉀完全分解所殘留的固體 ⑧空氣中0.94%的稀有氣體 ⑨醫(yī)用酒精 ⑩氖氣。其中屬于混合物的有_____（填序號(hào)）。

某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的_____（填序號(hào)）與集氣瓶口接觸。

A 光滑面 B 磨砂面

（2）寫出B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

（3）宗恒同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果未觀察到燃燒”和“火星四射”的現(xiàn)象。下列說(shuō)法中，與該實(shí)驗(yàn)失敗原因無(wú)關(guān)的是_____。

A 鐵絲沒(méi)有繞成螺旋狀

B 氧氣沒(méi)有收集滿，純度較低

C 鐵絲生銹

D 集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一層細(xì)砂

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（所選裝置均填序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）若以高錳酸鉀為原料，用A、D裝置制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是_____，用D裝置收集氧氣，應(yīng)等導(dǎo)管口出現(xiàn)_____的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的正確的操作順序是_____（填序號(hào)）。

①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱

②熄滅酒精燈

③檢查裝置的氣密性

④將固體裝入試管，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上

⑤用排水法收集氧氣

⑥將導(dǎo)管從水中取出

⑦連接儀器

（4）請(qǐng)寫出常溫下制氧氣的符號(hào)表達(dá)式_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____，如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

北關(guān)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究：

（提出問(wèn)題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？

（查閱資料）1、紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

2、著火點(diǎn)：物質(zhì)達(dá)到燃燒所需的最低溫度.

3、白磷與紅磷燃燒產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同.

（猜想與假設(shè)）

甲同學(xué)：可能是紅磷不足

乙同學(xué)：可能是氣密性不好

你還能作出的猜想是_____（寫一條）.

（交流與討論）

（1）丙同學(xué)認(rèn)為用鐵絲可代替紅磷，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是_____。

（2）丁同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷，他的理由是無(wú)法形成_____（填序號(hào)）。

A 溫度差 B 壓強(qiáng)差 C 質(zhì)量差

（3）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）。

①與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。

②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這是利用了金屬的_____性。

（4）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖3所示的改進(jìn)（其他儀器忽略），燃燒匙盛有足量白磷，左右兩管中水的液面相平，左管中氣柱的高度為h0。

Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅，冷卻，上下調(diào)節(jié)右管至左右兩管液面相平，左管中氣柱的高度為h1，計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)____（用h0、h1表示）。

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸 B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅 D.鐵杵磨成針

調(diào)味劑是重要的食品添加劑，將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

為防止師生吸食“二手煙”教育部下發(fā)通知：凡進(jìn)入中小學(xué)的任何人，在任何地方、任何時(shí)間不得吸煙。從分子和原子的有關(guān)知識(shí)來(lái)看，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所所吸食“二手煙”的主要原因是（ ）

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子之間有間隔

C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小

近年來(lái)，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（ ）

A.減少化石燃料的使用

B.提倡居民駕駛私家車出行

C.積極植樹(shù)、造林、種草

D.提倡使用太陽(yáng)能燈清潔能源