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【題目】圖中A~J是初中化學常見的物質,且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。A是理想的清潔、高能燃料,G的溶液呈藍色;B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物,且I是紅棕色固體;每個正方形包含的四種物質均為不同類別的物質。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出化學式:A__________。
(2)寫出化學方程式:
B轉化為C的反應______________________,
H轉化為G的反應______________________,
I轉化為F的置換反應______________________。
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【題目】在工業(yè)上,碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。
【資料卡片】
(1)碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿,化學方程式為________。
(2)1921年,_______(填字母)發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法,大大提高了原料的利用率。
A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.侯德榜 D.張青蓮
【定性實驗】食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一,因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗純堿樣品中存在氯離子,需要用到的藥品是__________(填字母)。
A.氯化鋇溶液 B.硝酸銀溶液 C.稀硝酸 D.稀鹽酸
【定量實驗】將12.0g純堿樣品溶于水,加入足量氯化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌、低溫干燥,得到19.7g沉淀。計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。__________(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))
【實驗設計與評價】甲同學設計了如圖實驗裝置,通過測量一定質量的純堿樣品與足量稀硫酸反應后產生二氧化碳的體積,進一步計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
(1)檢查裝置的氣密性時,起始狀態(tài)量氣管和水準管中液面相平,提高量氣管,__________,證明該裝置的氣密性良好。
(2)乙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏�。ú豢紤]操作上的失誤),他的理由是______________________。
(3)丙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大(不考慮操作上的失誤),他的理由是______________________。
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【題目】利用如圖裝置探究可燃物燃燒的兩個條件(熱水溫度高于白磷的著火點)。下列說法不正確的是
A. 裝置I中X為熱水,Y為白磷
B. 裝置I和III對比,可以得出可燃物燃燒的一個條件
C. 裝置II中的白磷迅速燃燒
D. 裝置II和III對比,可以得出可燃物燃燒的一個條件
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【題目】鋁合金的生產與銷售是某市一條重要的產業(yè)鏈,為測定某種鋁銅合金中鋁的質量分數(shù),探究小組進行了如下實驗:
實驗編號 | 鋁銅合金的質量(g) | 加入稀硫酸的質量(g) | 生成H2的質量(g) |
實驗1 | 30 | 300 | 2 |
實驗2 | 30 | 450 | 3 |
實驗3 | 30 | 500 | 3 |
(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第 位。將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的_______性。
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因__________________________(用化學方程式表示)。
(3)該鋁銅合金中鋁的質量分數(shù)是_________。
(4)所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)為多少?(結果保留到0.1%)
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【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請回答:
(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為 g.
(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中 (填寫物質化學式)得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入 g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).
(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先 再過濾的物理方法.
(4)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn) 的現(xiàn)象.
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗,可通過旋轉活塞分次滴加液體。請回答以下問題:
(1)儀器a、c的名稱是:a_______________,c_______________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____(填字母序號),該反應的化學方程式是_______________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質有___________(填數(shù)字序號)。
①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應 ④密度與空氣不接近
⑤可與空氣中某成分反應 ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)實驗室要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是 __________(填字母序號)。
某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應,將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因填入下表(答出一條即可),并用簡單的實驗進行驗證:
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
____________ | ______ | ______ | 猜想的結論正確 |
(4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是___________________________________。實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____(填裝置序號)。
(5)通過查閱資料得知:
①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。
小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生和收集裝置是______________(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為:__________________________。
③請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式____________________________________。
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【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,要發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】今年九月,我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件,導致食用受污染奶粉嬰幼兒產生腎結石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺,牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因為它能冒充蛋白質,這種不法行為應該受到法律的處理.
三聚氰胺分子中碳、氮、氫的原子數(shù)之比為 ;
三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素質量之比為 ;
三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)為 .
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【題目】以下物質:①金剛石 ②氫氣 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
可用于人工降雨的是
可用來切割玻璃的是
具有毒性的氣體是
具有還原性的固體單質是
理想的高能燃料是 .
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