（1）實(shí)驗(yàn)①中帶火星的木條__________，是因?yàn)槌�溫下過(guò)氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。

（2）實(shí)驗(yàn)②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條________，實(shí)驗(yàn)①、②說(shuō)明加熱時(shí)過(guò)氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。

（3）實(shí)驗(yàn)③中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條復(fù)燃，通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、③，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)④：待實(shí)驗(yàn)③中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，重新加入等量同樣的過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)④的設(shè)計(jì)目的是___________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)⑤：實(shí)驗(yàn)④完成后,將試管中的二氧化錳過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出“二氧化錳可作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑”這一結(jié)論成立。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③

（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2， 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后___________________

（2）【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 填寫(xiě)下表：

（3）步驟④⑤⑥的目的是 ____________________

（4）步驟⑦的目的是_______________________

A. 40 B. 22

C. 20 D. 18

A．溶液中只能有一種溶質(zhì)

B．溶質(zhì)的體積+溶劑的體積=溶液的體積

C．硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫

D．無(wú)色透明的液體一定是溶液

（1）寫(xiě)出①、②反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________：__________________；

（2）用化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表示③、④反應(yīng)的表達(dá)式：_________________、_____________________

（3）黑色粉末C在②和③反應(yīng)中的作用都是___________作用．

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 分子 D. 電子

(1)儀器⑤的名稱是_________；取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填序號(hào))。

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選儀器___________(填序號(hào))；

收集氧氣的方法有____________________和__________________________。

(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用儀器____________(填序號(hào))。

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是__________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是________________；應(yīng)待_______________時(shí)，再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管_________，后熄滅________________，原因是____________________。