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【題目】化學(xué)反應(yīng)有多種分類.化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用右圖表示,其中b處表示既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng).現(xiàn)有反應(yīng):乙醇+氧氣 水+二氧化碳.則此反應(yīng)應(yīng)該填充到( )
A.a處
B.b處
C.c處
D.d處
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【題目】如圖所示是碳酸氫銨受熱分解的實驗.回答下列問題:
(1)碳酸氫銨是色體,有氣味,俗稱
(2)寫出另外兩種儀器名稱:①②
(3)現(xiàn)象:①②
(4)實驗完畢應(yīng)用移走蒸發(fā)皿,放在上,以免
(5)通過本實驗?zāi)阏J(rèn)為: A碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)為
B保存時應(yīng)注意
C使用時應(yīng)注意 .
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【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.木條燃燒后灰燼的質(zhì)量比木條的質(zhì)量小
B.蠟燭燃燒后長度越來越短最后消失
C.50g冰融化后變成水的質(zhì)量還是50g
D.鎂條在空氣中燃燒后固體質(zhì)量增加
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【題目】某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣.實驗步驟如下: ①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2 , 再放入略多于計算量的KClO3;③連接好實驗裝置;④加熱;⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:(圖1)裝A中所裝試劑是濃硫酸(濃硫酸為液體,能起到干燥的作用)
(1)方框B中最好選用(圖2)裝置中的(填字母序號)
(2)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
(3)實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是 .
(4)下列四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲;丙 . 化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.原因是:
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【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.下列選項分類不正確的是( )
選項 | 類別 | 物質(zhì) |
A | 合金 | 鋼、焊錫、生鐵 |
B | 鹽 | 食鹽、火堿、生石灰 |
C | 有機物 | 甲烷、乙醇、葡萄搪 |
D | 腐蝕性物質(zhì) | 濃硫酸、氫氧化鈉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】中國“控?zé)煛比沃氐肋h(yuǎn),需要我們向那些不守法的煙民大聲說:“被吸煙,我不干!”,香煙煙氣中所含的尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)對人體的毒害作用非常大,試計算:
(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量為 .
(2)尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為 . (填最簡整數(shù)比)
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【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料.已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1,則Co元素的化合價為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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【題目】遠(yuǎn)到恒星、行星,近到樹木、花草,物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化.下列過程只發(fā)生了物理變化的是( )
A.稻草造紙
B.鋼鐵生銹
C.冶煉金屬
D.沙子變成了沙雕
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