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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的鈣99%存在于骨骼和牙齒中,主要以羥基磷酸鈣[Cax(PO46(OH)2]晶體的形式存在.已知該化合物中磷的化合價(jià)為+5,則x應(yīng)為( )
A.1
B.2
C.5
D.10

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
B.冰塊、露水的分子幾乎都是水分子
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D.物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)前后,其分子總數(shù)保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鐵是一種重要的化工原料,利用廢鐵屑(其中的雜質(zhì)不溶于水,且不與酸發(fā)生反應(yīng))制備氧化鐵的流程如圖所示:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是;
(2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過(guò)量,其目的是
(3)高溫條件下,F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列哪些粒子數(shù)密切相關(guān)( )
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)
B.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.中子數(shù)、最外層電子數(shù)
D.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入鋅、銅粉末進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).
(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生;
(2)溶液甲中可能含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)的命名,錯(cuò)誤的是( )
A.Cu(NO32硝酸銅
B.Na2SO3 硫酸鈉
C.NO2 二氧化氮
D.FeO 氧化亞鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:
(1)圖一實(shí)驗(yàn)中水下白磷沒(méi)有燃燒的原因是 , 若將充滿氧氣的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),可觀察到現(xiàn)象是;
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是;圖二中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是 , 欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并后才能對(duì)試管加熱;
(3)大型建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防官兵通常用于滅火的物質(zhì)是;
(4)在實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰常用的方法是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中不合理的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

鑒別方法

A

水和氯化鈉溶液

加熱蒸干

B

氧氣和氮?dú)?/span>

用燃著的木條

C

純羊毛纖維和純棉纖維

灼燒聞氣味

D

硝酸銨固體和氯化鈉固體

觀察顏色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途在主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.生石灰作干燥劑
B.干冰用于人工降雨
C.銅絲用作導(dǎo)線
D.用金剛石截玻璃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)CO和CO2它們的化學(xué)性質(zhì)不同,因此可用多種方法區(qū)別它們. ①用點(diǎn)燃的方法區(qū)別:有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②用灼熱氧化銅區(qū)別:能使灼熱氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅的氣體是
(2)Na2CO3和CaCO3在組成上都含有(填離子符號(hào)),因此都能與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w和水;
(3)C、CO、CH4和C2H5OH都能在空氣中燃燒,在日常生活中可用作

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同步練習(xí)冊(cè)答案