【題目】如圖為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱．①；② ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液分別制取氧氣．
①氣體發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 反應(yīng)容器中要加入MnO2 ， 作用是作 ．
②盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌上．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）已知氨氣密度比空氣小，氮氣溶于水可制得氨水，實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來制取氨氣，則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 收集裝置應(yīng)選 ．
（4）確定一瓶無色氣體是氧氣而不是氨氣的實驗方法是 ．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是 ．
（6）高溫加熱l0g碳酸鈣，一段時問后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
①若l0g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣？
②實際反應(yīng)生成的二氧碳是多少克？

【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火目的．

（1）滅火氈的滅火原理是： ．
（2）滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是；
（3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是 ．

【題目】蚊蟲叮咬后．涂些含有NH3的藥水，可減輕痛癢．NH3中的N元素的化合價為（ ）
A.﹣3
B.0
C.+3
D.+5

【題目】明礬凈化水的作用是（ ）
A.使硬水軟化
B.除去水中的異味
C.除去水中的懸浮物
D.消毒殺菌和凈化水

【題目】25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，這說明（ ）
A.分子是運動的
B.分子的大小可改變
C.分子本身可改變
D.分子之間有間隔

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

【題目】根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)．
（2）僅生成氧單質(zhì)與氧化物的分解反應(yīng)．
（3）一種固體燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：；
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述，錯誤的是 ．
A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
C.地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．

【題目】臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物．臭氧屬于（ ）
A.純凈物
B.化合物
C.氧氣
D.稀有氣體

【題目】下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.食物腐爛
C.金桂飄香
D.塵土飛揚