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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料1:通常狀況下,二氧化碳是一種:①無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不支持燃燒;③可用于滅火,制汽水、制純堿等.
材料2:④近幾十年來(lái),由于人類(lèi)消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化、海平面升高,淹沒(méi)部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí):
(1)物理性質(zhì)(填序號(hào)):
(2)化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào)):
(3)用途(填序號(hào)):
(4)從上述材料中可見(jiàn)二氧化碳對(duì)人類(lèi)有利有弊,請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊.
(5)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

①物質(zhì)C是由構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”).
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是(填字母序號(hào)).
③該反應(yīng)中的文字表達(dá)式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)天然水多為硬水,生活中可通過(guò)使其轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)家用凈水劑中常使用凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì).
(3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 . 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是

(4)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和 . 請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①;②
(2)A,E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)利用此套裝置愛(ài)制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 , 選擇E裝置收集氧氣的理由是 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是
(3)實(shí)驗(yàn)室利用分解過(guò)氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)和A實(shí)驗(yàn)做對(duì)比的實(shí)驗(yàn)操作是:將澄清石灰水滴入
(2)B實(shí)驗(yàn)中,干冷燒杯中的現(xiàn)象是
(3)C是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶.
(4)D是過(guò)濾操作,在一次過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,接下來(lái)的操作是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )
A.H+、OH、Na+
B.Ca2+、OH、NH4+
C.Na+、K+、Cl
D.H+、NO3、HCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣的組成后,同學(xué)們知道了氧氣的體積約占空氣總體積的 ,某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L.小芳向知道100g空氣中氧氣的質(zhì)量,請(qǐng)你幫她計(jì)算,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.蘋(píng)果腐爛
B.粗鹽潮解
C.干冰升華
D.蔗糖溶解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO32溶液中,Y表面有X析出,若分別將X、Z投入稀硫酸中,X表面有氣泡冒出,Z無(wú)變化.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.Z>Y>X
B.Y>X>Z
C.X>Y>Z
D.X>Z>Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲(chóng)辟邪的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.黃酮素屬于有機(jī)物
B.黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1
C.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222
D.黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖酸鈣和金鈣爾奇是人們常用的補(bǔ)鈣劑,如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)的一部分.
請(qǐng)根據(jù)圖示中國(guó)的信息回答下列問(wèn)題:

(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是
(2)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
(4)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片?

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