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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來(lái)制取氧氣.研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分界有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:

催化劑
溫度/℃
反應(yīng)程度

三氧化二鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開(kāi)始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545


(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用(填序號(hào))
A.三氧化二鐵
B.氧化鋁
C.氧化銅
D.氧化鎂
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(填序號(hào)).
A.不變
B.變大
C.變小
D.可能變大也可能變小
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
A.不能產(chǎn)生氧氣
B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
D.沒(méi)有氯化鉀生成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,自來(lái)水中含鐵<0.3mgL-1,含銅<1.0mgL-1,……。其中的“鐵、銅”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 金屬單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱:
;②;③
(2)寫出你知道的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可選用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是;
②收集所得氣體可選用的一種裝置是
③檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法
(3)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,采用了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL,50mL,75mL,100mL,125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號(hào)為1、2、3、4、5;
②用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過(guò)排水法將上述1﹣5號(hào)瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號(hào)瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù),填入下表.

集氣瓶標(biāo)號(hào)

1

2

3

4

5

集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

帶火星木條的情況

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

試回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室中采用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào)) , 理由是 . 其反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說(shuō)法中正確的是(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)然
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)然
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖一中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是;如果用圖二所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】再“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(寫一種);經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式 . 實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化既不屬于分解反應(yīng),又不屬于化合反應(yīng)的是(
A.乙炔+氧氣 二氧化碳+水
B.鋁+氧氣 氧化鋁
C.堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳
D.氫氣+氧 氣水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源.
(1)取渾濁的河水進(jìn)行 , 可除去不溶的固體顆粒:要除去濾液中的顏色和異味,可加入
(2)生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,通電一段時(shí)間后,可以觀察到玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積關(guān)系Va:Vb為 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的.

(4)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水),需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為、 . 主要步驟有計(jì)算、、量取、溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 磷在空氣中燃燒、產(chǎn)生大量的白霧

C. 在CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,固體的顏色由紅色變黑色

D. 鐵在空氣中劇中燃燒,火星四射,生成成黑色的固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰作制冷利 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C. 石墨用于制鉛筆芯 D. 武德合金做保險(xiǎn)絲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017 年5 月14 日,“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京召開(kāi),“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和提倡,古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代發(fā)明屬于物理變化的是

A. 冶煉金屬 B. 制造火藥 C. 饒制陶器 D. 蠶絲織布

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)檢查河水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________;

(2)生活中硬水軟化的方法是____________

(3)活性炭能除去河水中有顏色、有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的_________性;

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同步練習(xí)冊(cè)答案