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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法正確的是(
A.50℃時(shí),分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B.60℃時(shí),把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢,降溫?0℃,剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多
C.70℃時(shí),50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1:2
D.80℃時(shí),向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉,充分?jǐn)嚢韬螅罱K得到250g溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年無(wú)錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其中正確的是(
A. 溶解氯化鈉
B. 熄滅酒精燈
C. 將鐵釘放入試管內(nèi)
D. 取用少量硫酸溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南海、釣魚(yú)島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源,我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
回答下列問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為;請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見(jiàn)用途
(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳.這樣操作的目的是
(5)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)說(shuō)法正確的是( )

A. 都是黑色固體

B. 碳原子的排列方式相同

C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D. 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式為C15H20N2O2).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H20N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H20N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為
(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示信息進(jìn)行計(jì)算.
假設(shè):稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出.
(1)生成H2的質(zhì)量為g.
(2)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出解題過(guò)程,最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從燃燒條件角度解釋以下防火安全提示。

(1)冬季進(jìn)入山林時(shí)禁止攜帶火種,原因是__________。

(2)定期清理抽油煙機(jī)管道內(nèi)的油污,原因是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息,回答相關(guān)問(wèn)題. Ⅰ.【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳芙膺^(guò)程中,溶液溫度的變化情況.
Ⅱ.【查閱資料】
( 1)物質(zhì)溶解于水的過(guò)程包括吸收熱量(Q)的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量(Q)的水合過(guò)程.
( 2)實(shí)驗(yàn)條件下,水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃.
Ⅲ.【提出猜想】物質(zhì)溶解過(guò)程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變.
Ⅳ.【實(shí)驗(yàn)探究】某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種方案.在圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計(jì)控制熱水溫度,使之保持在99℃.

Ⅴ.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說(shuō)明溶液的溫度(填“升高”或“降低”或“不變”,下同).
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)b后,熱水會(huì)突然沸騰,說(shuō)明溶液的溫度
(3)Ⅵ.【拓展實(shí)驗(yàn)】按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若物質(zhì)c為NaOH,則U型管內(nèi)的左邊液面將(填“高于”或“低于”或“等于”)右邊液面;若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為(填序號(hào)). ①CaO ②NH4NO3③濃H2SO4
(4)Ⅶ.【反思交流】 該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過(guò)程中溶液溫度變化的原因展開(kāi)了討論,分析得出:若QQ(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q與Q的相對(duì)大小與之相反,則溶液溫度降低;若QQ , 則溶液溫度不變.
(5)在圖2所示方案中,小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象.請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證實(shí)驗(yàn)安全,下列操作合理的是

A. 加熱時(shí)試管口對(duì)著自己或他人

B. 加熱后的試管,立即用冷水沖洗干凈

C. 用完酒精燈后,用嘴吹滅

D. 加熱時(shí)試管內(nèi)液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣能支持動(dòng)植物的呼吸,對(duì)生命來(lái)說(shuō)非常重要。魚(yú)缺氧時(shí)會(huì)浮到水面呼吸,這說(shuō)明氧氣_______(填 “易”或“不易”)溶于水。

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