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【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補充的是(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是(計算結(jié)果保留到0.1%)
(4)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg,則進入人體的是碘元素是多少毫克?(寫出計算的過程,計算結(jié)果保留到0.1mg).
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【題目】某研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如果鎂條只跟空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積理論上最多不超過其容積的%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有 .
(2)查閱資料:鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂固體(Mg3N2 , 一種黃綠色固體).鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂.寫出鎂條在二氧化碳氣體中燃燒的符號表達式 .
(3)根據(jù)對課堂有關(guān)實驗的觀察,結(jié)合本題信息,你認為鎂條在空氣中(不放在集氣瓶中)燃燒時,主要是與空氣中的反應,理由是 .
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【題目】以下是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求將代號填空:
根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出帶標號的儀器名稱:①;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,選擇的氣體發(fā)生裝置是(填序號);用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是 .用裝置E來收集的原因是 收集氧氣的適宜時刻是 .用化學式簡要表示其反應 .
(2)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是 .
(3)若選用C收集氧氣,驗滿的方法是 .
(4)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因(要求答出兩點即可).
(5)過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣).現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?
①;②;③ .
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【題目】下列對化學基本觀念的認識錯誤的是
A. 能量觀:葡萄糖緩慢氧化放出熱量
B. 分類觀:碳酸、碳酸氫鈉都屬于酸
C. 微粒觀:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子
D. 守恒觀:電解水反應前后,元素種類和原子數(shù)目均不變
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【題目】據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災,釀成悲劇,如果掌握一些滅火措施和安全知識,可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是
A. 油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
B. 電視機等電器著火用水撲滅
C. 高樓住宅發(fā)生火災吋,使用樓內(nèi)電梯逃生
D. 夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣
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【題目】下列關(guān)于溶液的說法中,錯誤的是
A. 煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B. 氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體
C. 氫氧化鈉溶液能導電,因為溶液中有較多自由移動的離子
D. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
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【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質(zhì)分類錯誤的是
A. 單質(zhì):水銀、鉑金 B. 鹽類:氯化鈉、硝酸鉀
C. 堿:燒堿、純堿 D. 有機物:甲烷、尿素
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