A. 在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行

B. 增大可燃物與空氣的接觸面積，能使可燃物燃燒更充分

C. 鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程

D. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

A. 對(duì)木炭和氧化銅的粉末加強(qiáng)熱會(huì)出現(xiàn)紅色物質(zhì)

B. 硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰

C. 木炭燃燒生成黑色固體

D. 將銅片加入到硝酸銀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉溶液 D. 氧化鈣

【題目】已知銅粉和稀硫酸在通入氧氣加熱時(shí)，可發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2X．向燒杯中加入6.4g銅粉和100g 一定濃度的稀硫酸溶液，通入氧氣并加熱，恰好完全反應(yīng)，得到藍(lán)色的硫酸銅溶液107.0g．
（1）X為（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）計(jì)算消耗氧氣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中揮發(fā)的水的質(zhì)量為g．

A. 泥土 B. 汽油 C. 面粉 D. 高錳酸鉀

A. 禁止焚燒秸稈 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥

C. 用天然氣逐步代替燃煤 D. 提倡綠色出行

A. 石灰石 B. 海水 C. 潔凈的空氣 D. 干冰

A. 海水曬鹽 B. 紙張燃燒 C. 石蠟熔化 D. 黃金鑄幣

【題目】小明從科普讀物上獲知，元素周期表中對(duì)角相鄰的元素化學(xué)性質(zhì)相似（如圖1所示）．由此，他猜想氯氣的性質(zhì)可能與氧氣相似，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）小明回顧氧氣的性質(zhì)，下列物質(zhì)中，不能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的是（填字母序號(hào)）． a．木炭 b．紅磷 c．鐵絲 d．二氧化碳 e．一氧化碳
（2）探究氯氣和氧氣具有相似的化學(xué)性質(zhì)． ①如圖2所示．小明計(jì)劃研究3種物質(zhì)與氯氣的反應(yīng)，初步形成兩個(gè)方案：方案1選用木炭、紅磷、氫氣，方案2選用鐵絲、氫氣、甲烷．最后他認(rèn)為方案2優(yōu)于方案1，請(qǐng)你從物質(zhì)分類(lèi)的角度說(shuō)明其理由是 ．
②探究氯氣能否與鐵絲反應(yīng)
將鐵絲伸入氯氣中，沒(méi)有明顯現(xiàn)象．但小明認(rèn)為這不能作為判斷氯氣與鐵絲能否反應(yīng)的證據(jù)．理由是二者可能發(fā)生了反應(yīng)但沒(méi)有明顯現(xiàn)象或
由此，小明改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氯氣可以和鐵絲反應(yīng)．
③如圖3所示．探究氯氣能否與氫氣反應(yīng)
將燃著的氫氣放入盛有氯氣的瓶中，觀察到蒼白色火焰，小明
由此推斷氯氣可以和氫氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）為進(jìn)一步探究氯氣的其他性質(zhì)，小明又做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的操作及現(xiàn)象． 資料：i．通常情況下，氯氣呈黃綠色；ii．紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅．

【題目】用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應(yīng)，裝置中試管內(nèi)液面與試管外相平．
（1）白磷在氧氣燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）打開(kāi)a、b兩側(cè)的止水夾，從b處通入氧氣，可觀察到試管內(nèi)液面 ， 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（3）白磷開(kāi)始燃燒后，停止通入氧氣，關(guān)閉a側(cè)止水夾，觀察到以下現(xiàn)象：開(kāi)始時(shí)試管外的液面下降；白磷熄滅后，會(huì)看到 ． 開(kāi)始時(shí)試管外液面下降的原因是