【題目】為測定空氣中氧氣含量，甲同學用如圖所示的裝置進行了實驗探究．但是打開彈簧夾后，集氣瓶中吸入水的體積并沒有達到集氣瓶中原空氣體積的 ，請你幫他分析造成實驗失敗的可能原因，寫三點．
（1）；
（2）；
（3） ．

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為可以“保鮮”呢？ 【設(shè)計實驗】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周；

（1）【實驗現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是；
（2）【解釋】請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因；
（3）【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕 ， 防止食物腐敗．
（4）【拓展】從高山上帶一只蓋緊瓶蓋的空礦泉水瓶下來，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，用分子的觀點解釋是瓶內(nèi)分子（選擇序號填空） ①體積變��；②質(zhì)量變小；③之間間隔變��；④不斷運動減少．

A. ②④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④

A. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同的單質(zhì)

B. “富硒大米”中的硒指的是元素

C. 電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫氣

D. O2-、Na+質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同

【題目】如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：② ．
（2）若用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，最好選用的裝置組合是 ， 反應(yīng)的文字表達式；
（3）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后 ， 若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

A. CO2、O3、CH4、氟氯代烷等都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. 液化氣、汽油、煤油都是石油的加工產(chǎn)品

C. 超市里賣的純凈水是純凈物

D. 露天焚燒垃圾會增加空氣中的PM2.5

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試推斷：
（1）A是；D是；（填物質(zhì)的化學式）
（2）寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式 ， 其所屬基本反應(yīng)類型為反應(yīng)．

A. 少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

B. 用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中

C. 用100mL量簡量取9.5mLNaCl溶液

D. 用托盤天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.00克

A. 提倡少開私家車大力推廣共享單車、共享汽車，與我們倡導的“低碳”生活一致

B. 為增加節(jié)日氛圍,節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

C. 醋酸除水垢利用的是物理變化

D. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，因此農(nóng)民可以在田間焚燒秸稈作為農(nóng)田耙料