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【題目】下列屬于天然有機高分子材料的是(  )

A. 合成橡膠 B. 合成纖維 C. 塑料 D. 棉花

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【題目】下列屬于鉀肥的是( 。

A. Ca3(PO42 B. KCl C. CO(NH22 D. (NH42HPO4

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【題目】“嫦娥三號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉。為了驗證該反應中氧氣的產生,某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗。
(1)為了確定CO2跟Na2O2反應產生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗證實驗操作是:在D導管處放置一根。
(2)(填“現象”)說明二氧化碳已被過氧化鈉完全吸收。
(3)若每人每天產生的二氧化碳的質量為2.2千克,若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收,則理論上可產生氧氣多少千克?(寫出計算過程)

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【題目】由地殼中含量最多的元素組成的單質是(  )

A. Fe B. Si C. O2 D. Al

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①。
(2)某同學想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,他應選的發(fā)生裝置是收集裝置是 , (填序號,下同),寫出該反應的化學方程式 , 所屬的基本反應類型是 , 二氧化錳起作用。
(3)某同學想用B和C的組合來制取氧氣,寫出該反應的化學方程式。為了便于加入液體,需將橡皮塞換成圖2中的Ⅰ,其中儀器②下端的位置應是。B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,但最好把B中橡皮塞換成圖2中的。
(4)在課堂上老師說,一般不用排水法收集二氧化碳,但小戴同學查閱資料發(fā)現,在通常情況下,1體積水中只能溶解1體積二氧化碳,且二氧化碳在水中的逸出速度遠大于其溶解速度,若小戴同學想收集一瓶較純凈的二氧化碳,她應選擇的收集裝置是。檢驗二氧化碳氣體的方法是 (用化學方程式表示)。

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【題目】下列屬于化學變化的是( 。

A. 木柴燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 水變成冰 D. 鐵水鑄成鍋

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【題目】根據所學知識回答下列問題:
(1)下列物質的微觀示意圖中,表示混合物的是(填序號,下同),表示氧化物的是 , 屬于單質的是。
(2)書寫化學方程式時出現的錯誤類型包括:A.反應物或生成物化學式書寫錯誤 B.未配平 C.遺漏反應條件 D.遺漏“↑”或“↓”。判斷下列化學方程式的錯誤類型(填序號)。

序號

化學方程式

錯誤類型

P + O2點燃 P2O5

H2O +CO2 H2CO2

2H2O 通電 2H2↑+ O2

2CO+2O2 2CO2


(3)①地殼中含量最多的元素是;②溫度計中填充的液態(tài)金屬是;③水中氧元素的化合價;④Fe2+ 中2的含義;⑤CO2中2的含義。
(4)除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用;除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用;除去氧化銅混有的中少量碳粉可用。
a.澄清石灰水 b.灼熱氧化銅 c.點燃的方法
d.在密閉容器中加強熱 e.在氧氣流中灼燒

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【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應前質量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應后質量/g

0

0

7.2

8.8

a

下列判斷正確的是( )
A.表中a的值為1.8
B.X是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時氧氣的質量是14.4g,則無X生成

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【題目】下列屬于純凈物的是(  )

A. 鮮花餅 B. 小鍋米線 C. 果汁 D.

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【題目】食品安全與人體健康息息相關,下列做法中錯誤的是

A. 多吃蔬菜補充維生素 B. 用甲醛溶液泡制海產品

C. 在有些食品中加入氯化鈉以防腐 D. 蒸饅頭時加少量小蘇打

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