相關(guān)習(xí)題
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【題目】下列敘述中,不正確的是(

A. 硬水易生水垢

B. 硬水與肥皂作用不易起泡沫

C. 地球上可利用的淡水資源是取之不盡的

D. 使用含磷洗衣粉會對水體造成污染

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【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是(

A.二氧化硫 B.鐵 C.木炭 D.空氣

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【題目】下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是(

A. 觀察氣體顏色B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條D. 倒入澄清的石灰水

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【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體.D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.E是一種常見無色無味的氣體.F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C.它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①甲 乙+E②B+E D③F+E C
根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)符號是:;乙的化學(xué)符號是:.
(2)寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)符號:A;B;C;D.
(3)寫出③的反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為:.

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【題目】下列關(guān)于水的組成說法正確的是(

A. 水由氫元素和氧元素組成

B. 水由氫氣和氧氣組成

C. 一個水分子由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成

D. 水由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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【題目】人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象.

Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃.

Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.

Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末.向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

【實驗結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是.
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵(Fe2O3在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑.
(3)寫出氧化鐵(Fe2O3催化過氧化氫分解的化學(xué)符號表達(dá)式.
(4)【實驗評價】
①設(shè)計實驗Ⅳ的目的是.
②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是.
(5)【實驗拓展】
查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是.
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是(

A. 氫原子B. 氧分子C. 氫分子D. 水分子

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【題目】下列實驗相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

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【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(

A. KMnO4B. NO2C. C6H12O6D. FeCl3

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【題目】下列變化中,不屬于物理變化的是(

A. 海水淡化B. 氫氣吹肥皂泡

C. 煤燃燒D. 干冰升華

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同步練習(xí)冊答案