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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 分子間有間隔,所以原子間也有間隔

B. CO CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 燃燒反應(yīng)一定放出放熱,但放熱的反應(yīng)不一定是燃燒反應(yīng)

D. 所有化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)從上世紀(jì)90年代開始在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)以補(bǔ)充人體所必需的碘元素:

1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量_____

2)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A. 金剛石用于切割玻璃

B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

C. 液氮用作冷凍劑

D. 銅用于制作導(dǎo)線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年422日是第47個(gè)世界地球日,主題是節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活.下列做法應(yīng)該提倡的是( 。

A. 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通

B. 直接排放廢水廢氣

C. 推廣使用一次性塑料餐盒

D. 田間焚燒秸稈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 空氣是成分固定不變的氣體

B. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

C. 食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子

D. 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說(shuō)明它們是相同的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):M+2N=P+2Q,則下列說(shuō)法中不正確的是(
A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B.M、N、P、Q可能含有同一種元素
C.若P、Q都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若16g M和64g N能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食鹽、食醋、純堿和小蘇打均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)不能做到的是:

A. 凈化生活污水B. 鑒別食鹽和純堿

C. 制作膨松的蛋糕D. 除去熱水瓶中的水垢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保持載人飛船的太空艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定,可用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2。NiFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則Ni元素的化合價(jià)為:

A. +1B. +2C. +3D. +4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上每年都有許多家庭不幸發(fā)生火災(zāi),如果知道一些防火知識(shí)和緊急滅火措施,就可能避免火災(zāi)。下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是:

A. 不在堆滿雜草雜物的地點(diǎn)燃放煙花B. 電器著火應(yīng)立即用水撲滅

C. 油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅D. 室內(nèi)起火時(shí)不要急于打開門窗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在蘿卜上挖一個(gè)孔,向其中注入飽和食鹽水,一段時(shí)間后將食鹽水倒出。在相同的溫度下,發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以繼續(xù)溶解少量食鹽,這說(shuō)明:

A. 倒出的溶液是氯化鈉的飽和溶液B. 倒出的溶液是氯化鈉的不飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度增大D. 氯化鈉的溶解度減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案