【題目】下圖是同學們構建的氧氣制法及性質的知識網(wǎng)絡。圖中“——”表示相連的物質間能發(fā)生反應，“→”表示相連的物質間存在轉化關系。已知，A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A、B是常溫下為液態(tài)化合物，且二者組成元素相同。C可供給呼吸，D為鐵絲。請回答下列問題。

（1）A物質是；
（2）寫出符合右圖所示物質間相互關系的文字表達式：
①B→C：；屬于反應；
②C—D：。

（1）空氣中含量最多的氣體是____，

（2）+6價硫的氧化物是____

（3）保持水的化學性質的最小粒子是__

（4）3個亞鐵離子____；

A. 過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子

B. 水變?yōu)樗�蒸氣時體積變大——水分子體積變大

C. 電解水屬于化學反應——分子種類發(fā)生了改變

D. 水與過氧化氫的化學性質不同——分子構成不同

A. 老年人缺鈣容易引起骨質疏松

B. 用灼燒法可以區(qū)分羊毛和合成纖維

C. 煤、石油都是儲量豐富的可再生能源

D. 工業(yè)廢水排放前需做處理使之符合排放標準

【題目】下列是實驗室提供給幾位同學制取氧氣的裝置。請回答：

（1）儀器a的名稱是；
（2）用裝置A、D制氧氣，反應的文字表達式為；放藥品之前的一步操作是；
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是（填編號），該反應文字表達式：。

A. 金剛石B. 氯化鈉C. 氫氣D. 水

A. NH4NO3B. K2SO4C. KNO3D. Ca(H2PO4)2

A. 木炭燃燒B. 食物腐爛C. 動物呼吸D. 水結成冰

A. 氮氣B. 氧氣C. 稀有氣體D. 二氧化碳