A. 大于12毫升B. 等于12毫升

C. 小于12毫升D. 無(wú)法確定

A. 膽礬研碎B. 蠟燭燃燒C. 蔗糖溶解D. 鐵水鑄鍋

A. 燃燒得更旺B. 燃著的木條熄滅C. 先燃燒得更旺，后熄滅D. 無(wú)明顯現(xiàn)象

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中都作催化劑

D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

【題目】為鑒別水和過(guò)氧化氫溶液，某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)參與回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）根據(jù)表格內(nèi)容填空：

（2）[交流與討論]過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是元素的化合價(jià)不同；從微觀角度分析，其原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)后，若要將二氧化錳回收，應(yīng)該采取的操作方法是 ， 實(shí)驗(yàn)室完成該過(guò)程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
（4）[拓展]：如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫(xiě)出操作步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）
①實(shí)驗(yàn)操作；
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
③結(jié)論。

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是(填化學(xué)式)．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 ， 該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由和組成的．
（2）我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象)；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．
（3）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

A.Cu2+、Na+、NO3 -、OH-B.Ag+、K+、CO3 2-、Cl-

C.Mg2+、Ba2+、OH-、SO4 2-D.NH4+、Ca2+、NO3 -、Cl-

A.合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維B.有機(jī)物：甲烷、乙醇、葡萄糖

C.復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨D.混合物：煤、冰水、食鹽

A. 電池放電B. 水力發(fā)電C. 電暖氣放熱D. 太陽(yáng)能熱水器