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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是(

A. 二氧化錳B. 氯酸鉀C. 空氣D. 氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,某學(xué)生尋找出下列原因,其中不正確的是

A.加熱前試管外壁的水未擦干B.加熱不均勻,局部溫度過(guò)高

C.加熱完,沒冷卻即用冷水沖洗D.加熱時(shí),用試管夾夾持

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下能通過(guò)一步反應(yīng)就實(shí)現(xiàn)的是

A.Na2CO3→NaOHB.C→Na2CO3

C.Cu→Cu(OH)2D.CaCO3→NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是

A. 顏色 B. 硬度 C. 氧化性 D. 熔點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后,溶液由無(wú)色變成了淺綠色

C.白磷在空氣中燃燒有白煙生成,并放出熱量

D.CaCl2溶液中通入足量CO2氣體,出現(xiàn)白色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,按要求回答以下問(wèn)題:
(1)寫出儀器a的名稱;
(2)若要制取氧氣,在B裝置中裝有二氧化錳,那么a中應(yīng)加入 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則該氣體從端進(jìn)入(填“a”或“b”);
(4)CO2也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置,(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體.通常情況下,F(xiàn)、G為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).
(1)A俗稱;H的化學(xué)式;B的化學(xué)式為
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是;
(3)反應(yīng)②化學(xué)方程式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)鑒別,所用的方法不可行的是

A.用觀察法鑒別銅片和鐵片

B.用聞氣味法鑒別濃硫酸和濃鹽酸

C.用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水

D.用氫氧化鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。

A.濕衣服晾干B.食物腐爛C.石油分餾D.海水曬鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)我國(guó)古代畫家用墨繪制的字畫能夠長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是什么?_____

2)天氣炎熱時(shí),魚塘里的魚為什么總是接近水面游動(dòng)?______

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同步練習(xí)冊(cè)答案