【題目】如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
（2）實驗室用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序是（填字母）．
（3）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ， 選用的收集裝置是（填字母）．

【題目】下圖所示的實驗操作的圖示中，正確的是（ ）
A. 點燃酒精燈
B. 取少量液體
C. 加熱液體
D. 稱取氯化鈉

A.汞B.蒸餾水C.金剛石D.氯化鈉

A.大脖子病B.貧血病C.佝僂病D.發(fā)育不良、智力低下

A.氧化鈣 CaO 生石灰B.碳酸鈉 Na2CO3 小蘇打

C.氫氧化鈉 NaOH 純堿D.乙醇 CH3COOH 酒精

A.溶液一定是無色透明的B.溶液一定是均一、穩(wěn)定的液體

C.溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的D.碘酒的溶劑是水

A. 炸藥定向爆破撤除樓房 B. 二氧化碳的光合作用

C. 氧氣用于金屬切割 D. 不銹鋼做鍋

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填儀器字母）進行組裝， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）在制取過程中，離鏡同學(xué)選用 F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化 碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：
① ， ②。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳 氣體，可選用上圖所示的 H 裝置和 I 裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體 →→F。
（4）實驗室制取氫氣時，若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。
（5）采用上述發(fā)生裝置制取 O2 時，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為。

A.鉬酸銨是氧化物B.鉬酸銨是由四種元素組成的

C.鉬酸銨中含有15個原子D.鉬酸銨中含有兩個氧分子

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），當冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是。

A.五氧化二磷
B.主要成份為氮氣和氧氣
C.純凈的氮氣
D.主要成份為氮氣的混合氣體 興趣小組的同學(xué)用該方法測出的氧氣含量常常遠低于 21％。
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏小？
【進行猜想】①裝置漏氣；② ， 裝置內(nèi)氧氣有剩余；③；
（4）【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，鳳九分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測定氧氣濃度的 傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 8.85％和 3.21％。請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩 個結(jié)果較大差異的主要原因是：。
（5）【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中 氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖 3）。

通過 7 天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為 19.13％。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的 方法測定的主要優(yōu)點是：。
（6）【實驗探究 2】為了加快反應(yīng)速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭 粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖 4）。8 分鐘后測得的數(shù)據(jù)如 下表：

請計算出空氣中氧氣含量為（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（7）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為 快速地完成實驗并減小實驗誤差。
（8）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。寫出生成銅綠的化學(xué)方程式。若將圖 3 裝置中的粗鐵絲 換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。（相對原子質(zhì)量：C-12 O-16）