【題目】使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始前氣球沉在燒杯底部，過(guò)一會(huì)兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略)下列對(duì)氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是( )

A.氫氣
B.氮?dú)?/span>
C.空氣
D.氧氣

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（ ）
A.
B.
C.
D.

（1）氫氧化鈉溶液有導(dǎo)電性，而酒精溶液無(wú)導(dǎo)電性_____________________。

（2）一定質(zhì)量的水蒸氣液化成水，其體積變小_________________。

①小蘇打、②純堿、③燒堿、④熟石灰、⑤稀硫酸、⑥稀鹽酸

（1）常用來(lái)改良酸性土壤的堿 ___________；

（2）人體胃液中有助于消化的酸是___________；

（3）可用于制洗滌劑的鹽是___________。

【題目】已知乙烷的結(jié)構(gòu)式如圖所示，你從中可獲取的信息有(至少寫(xiě)四點(diǎn))：

（1）該物質(zhì)的化學(xué)式為。
（2）
（3）
（4）

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4）�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣：
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
（1）【猜想與假設(shè)】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O。
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示裝置：

A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）。
（3）甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是。
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中變藍(lán)、 ， 由此推斷丁同學(xué)猜想成立。
（5）請(qǐng)寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（6）【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是。

A.汞——水銀B.碳酸鈉——熟石灰、消石灰

C.碳酸氫鈉——小蘇打D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉

【題目】如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“﹣”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同的氣體，D是一種紅棕色粉末，E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的俗稱；
（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有種；
（3）A→G反應(yīng)的基本類型屬于：；
（4）A→B的化學(xué)方程式是：；C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

A.用硬水洗衣服，洗滌效果不好

B.用洗衣液洗去衣服上的油污是利用了洗衣液可以溶解油污的原因

C.洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.洗衣機(jī)要放在平整地面上，防止洗衣機(jī)劇烈振動(dòng)，這是在聲源處減弱噪聲

A.氧化物：水，氧化鐵、氯化鉀B.一次能源：煤、風(fēng)能、電能

C.導(dǎo)體：銅、鉛筆芯、食鹽溶液D.合成材料：合金、滌綸、玻璃鋼