【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

（1）實(shí)驗(yàn)1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同。
（2）實(shí)驗(yàn)2：該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ， 該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>。

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中，將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。為了揭開魔術(shù)的秘密，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】
① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
② NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。
【作出猜想】
① 過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2。
② 過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2。
③ 過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到 ， 可判斷猜想①不成立。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，A裝置中發(fā)生的變化是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，B裝置所盛試劑及其作用是。
（4）由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷，猜想②、③成立。已知實(shí)驗(yàn)2中另一種產(chǎn)物由3種元素組成，寫出該反應(yīng)的方程式。
（5）【反思與評(píng)價(jià)】
與學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣相比，過氧化鈉更適合在潛水艇中使用，其優(yōu)點(diǎn)是。

A.物理變化過程中一定有化學(xué)變化發(fā)生B.在化學(xué)變化中一定同時(shí)伴隨著物理變化

C.化學(xué)變化和物理變化一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生D.物理變化過程中不一定有化學(xué)變化產(chǎn)生

A.AB.BC.CD.D

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（ ）
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.I、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe在I、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
D.I、Ⅱ兩類反應(yīng)均放熱

【題目】同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，如右圖所示。用符號(hào)表達(dá)式表示其實(shí)驗(yàn)原理： ， 實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是 ， 此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水的組成的原因。

A.鎂耀眼白光化合反應(yīng)B.紅磷藍(lán)色火焰氧化反應(yīng)

C.硫黃色火焰化合反應(yīng)D.蠟燭黃色火焰化合反應(yīng)

A.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生B.放出熱量C.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D.硫磺熔化了

①向大試管內(nèi)裝藥 ②將大試管固定在鐵架臺(tái)上 ③檢查裝置的氣密性 ④點(diǎn)燃酒精燈

A.①②③④B.②③①④C.③②①④5D.③①②④