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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以太陽(yáng)能為熱源, 硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示:

反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為2H2SO4 2SO2↑+ O2↑+ 2H2O,它由兩步反應(yīng)組成:
第一步:H2SO4 SO3↑+ H2O;第二步:SO3分解。
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.反應(yīng)Ⅰ方程式為:SO2+I2+2H2O H2SO4+2HI
B.反應(yīng)Ⅱ中的第二步反應(yīng)中,SO3分解生成S和O2
C.反應(yīng)Ⅰ屬于化合反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ、III屬于分解反應(yīng)
D.該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質(zhì)是H2O、S和I2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017十堰)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(  )

A.保護(hù)水資源,應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

B.生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度

C.電解水實(shí)驗(yàn)可證明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

D.電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是(

A.干冰用于食品的冷藏保鮮和冷藏運(yùn)輸,以及醫(yī)療上血液制品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸

B.電器失火最好使用水基型滅火器

C.用蒸餾的方法可以降低水的硬度

D.防止大米霉變,應(yīng)將大米儲(chǔ)存在干燥通風(fēng)的地方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微觀解釋不正確的是(

A.聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.將石油液化氣壓入鋼瓶中,體積變小——分子體積變小

C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子——分子的質(zhì)量很小

D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL——分子間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 , 硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是;
(2)濾液B中的溶質(zhì)為;
(3)寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;其基本反應(yīng)類型為;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫(xiě)出其化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,某補(bǔ)血?jiǎng)悠贰局饕煞譃榱蛩醽嗚F晶體(FeSO4xH2O)】,某化學(xué)興趣小組對(duì)其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了探究:
【探究一】硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)熱分解研究
【查閱資料】
①無(wú)水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體;
②硫酸亞鐵晶體加熱時(shí),先失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組同學(xué)稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,并利用SDTQ600熱分析儀,對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示的關(guān)系圖,試回答:

(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說(shuō)明產(chǎn)物中有 , 該物質(zhì)的質(zhì)量是g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有;硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,且得到黃色溶液,則該紅棕色固體與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)D裝置中球形干燥管的作用是
(3)硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式。
(4)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),請(qǐng)求出FeSO4xH2O中的x=。(不寫(xiě)過(guò)程)
(5)【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(6)【探究二】補(bǔ)血?jiǎng)悠分辛蛩醽嗚F的含量:
①取10g補(bǔ)血?jiǎng)悠费屑?xì)后溶于40g水中,研細(xì)的目的是
②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至略過(guò)量,使其充分反應(yīng);
③過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量所得白色固體的質(zhì)量為6.99g。
請(qǐng)計(jì)算出10g樣品中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。
(已知:FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2 , 有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量:FeSO4—152,BaSO4—233)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】202065日世界環(huán)境日來(lái)臨之際,讓我們用行動(dòng)踐行環(huán)保、傳遞環(huán)保理念,呼吁市民從身邊小事做起,共同愛(ài)護(hù)環(huán)境,共建美好家園。下列做法符合這一主題的是( )

A.提倡使用私家車

B.用一次性塑料購(gòu)物袋

C.用節(jié)能燈代替白熾燈

D.夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為使農(nóng)作物增強(qiáng)抗寒、抗旱的能力,專家建議最好施用磷肥。下列化肥屬于磷肥的是

A. K2SO4B.Ca(H2PO4)2 C.NH4NO3D.KNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物中富含維生素的是(

A.米飯B.鯽魚(yú)C.花生油D.西瓜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,

(1)裝置圖中儀器a的名稱為。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是。
(4)某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 =(NH42 SO4

試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 , B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.(用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。

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同步練習(xí)冊(cè)答案