A.電線老化著火，馬上用水澆滅

B.蒸發(fā)時為防止液體飛濺.用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

C.夜晚天然氣泄漏，立即開燈查找原因

D.濃硫酸稀釋時將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌

A.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，都屬于不可再生能源

B.太陽能、風(fēng)能是人類目前正在利用和開發(fā)的新能源

C.大氣中SO2、NO2等含量升高會導(dǎo)致酸雨的形成

D.多數(shù)金屬礦石中的金屬元素主要以單質(zhì)形式存在

A.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

B.煤、石油、天然氣、電能是常見的一次能源

C.能量是守恒的，因此不必節(jié)約能源

D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

【題目】如圖裝置可用于實驗室制取常見的氣體
（1）儀器A的名稱是；氣球的作用是 ．
（2）制取O2 ． Y是；實驗時，氣球先變大，后變�。�先變大的原因有：①反應(yīng)生成了氣體，氣體進(jìn)入氣球；② ．
（3）制取CO2 ． 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）制取H2 ． 現(xiàn)取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生0.1g氫氣，則所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

【題目】小吳對化學(xué)實驗有濃厚的興趣，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行實驗，按要求填空．
①儀器a的名稱；可用于實驗室制取O2的發(fā)生裝置有（填裝置編號，下同）；實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有；用C裝置收集CO2時，氣體應(yīng)從C裝置的端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
②實驗室制取H2的化學(xué)方程式為 ．
③小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈性（填“酸”、“堿”或“中”）．
④小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng)，他做了兩組對比實驗：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起．他得出的結(jié)論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

A.降低木條的著火點

B.加快木條散熱的速度

C.增大木條與空氣的接觸面積

D.增加集聚的熱量

A.止咳糖漿B.液氮C.碘酒D.澄清的石灰水

【題目】下列各項實驗中，所用試劑及實驗操作均正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A.CO2不支持燃燒

B.空氣中二氧化碳含量很小

C.隨著壓強(qiáng)的增加，二氧化碳在水中溶解度增大

D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中