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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)色透明液體A遇到黑色固體B會(huì)快速得到無(wú)色液體C和無(wú)色無(wú)味的氣體D,其中C是一種最常見(jiàn)的液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃。銀白色的金屬E可以在氣體D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F。

(1)寫(xiě)出以下物質(zhì)的名稱(chēng):

A:_________ B:_________ D:_________ F:_________

(2)寫(xiě)出所標(biāo)序號(hào)對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并指出其基本反應(yīng)類(lèi)型:

_____________________________________________________ ________________

_____________________________________________________ ________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活緊密相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.我們使用的鉛筆中含有金屬鉛和土

B.生活中常用活性炭吸附的方法將硬水軟化

C.在露天場(chǎng)所用焚燒的方法處理大量秸稈和生活垃圾

D.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大,說(shuō)明分子間隙發(fā)生了改變

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

分子一定比原子大

原子是最小的粒子,不可再分

A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )

A.二氧化碳B.大理石C.金剛石D.天然氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用墨汁書(shū)寫(xiě)的字或繪制的古畫(huà)多年不變色,這是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵?/span>

A.具有氧化性B.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.具有還原性D.化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑,因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
Ⅰ.定性探究
【提出問(wèn)題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
(1)【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說(shuō)出理由。為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想不正確
猜想正確


(4)操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為。
(5)下列曲線能夠表示所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。

(6)【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2 , 需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的 , 然后過(guò)濾。
(7)II.定量探究
興趣小組同學(xué)想對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定.取廢水50g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和,如下圖所示.請(qǐng)你計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

(1)木炭在氧氣中燃燒:_______________________________________________;

(2)硫磺在氧氣中燃燒:_______________________________________________;

(3)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選用的裝置組合是(填字母序號(hào)),其化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。制取二氧化碳時(shí),用裝置C裝置優(yōu)點(diǎn) , 若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放(填試劑的名稱(chēng));若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從導(dǎo)管進(jìn)。
(4)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

①小王先關(guān)閉b,打開(kāi)a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的方程式。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來(lái)的操作是 , 此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷,考生須用2B鉛筆填涂答題卡.2B鉛筆芯的主要成分是

A.石墨B.C.木炭D.活性炭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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同步練習(xí)冊(cè)答案