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【題目】區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣最好、最簡(jiǎn)單的方法

A.用澄清的石灰水

B.用燃著的木條

C.用帶火星的木條

D.用紫色石蕊溶液

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,則需要20%的氯化鈉溶液___________g,需要水___________g。

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【題目】下列日常生活中的事故處理方法錯(cuò)誤的是(

A.家里的木柴著火,直接用水撲滅

B.夜里發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,立即開燈檢查原因

C.若發(fā)生煤氣中毒,應(yīng)立即先將病人移至通風(fēng)處

D.炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂帶在空氣中燃燒,放出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂

B.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)性質(zhì)


(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是 (填標(biāo)號(hào))

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣。
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)。
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、和天然氣,它們都屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為。
(7)與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是。

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【題目】空氣是一 種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說法中正確的是

A.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用于食品防腐.

B.清新、潔凈的空氣屬于純凈物

C.分離液態(tài)空氣法制取氧氣發(fā)生了化學(xué)變化

D.NO2、CO2、SO2和粉塵都是空氣污染物.

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【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(

A.對(duì)某一個(gè)化學(xué)反應(yīng),只能有一種催化劑

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

D.在氯酸鉀的分解過程中,不加催化劑,則氯酸鉀就不分解

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【題目】乙醇汽油(汽油與一定比例的乙醇混合物)的使用可以緩解化石燃料的危機(jī)。從甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(

A.甘蔗的生長(zhǎng)

B.蔗糖發(fā)酵

C.配制乙醇汽油

D.乙醇汽油燃燒

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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室或生活中的安全措施不正確的是

A.天然氣管道在通氣前先通一段時(shí)間氮?dú)?/span>

B.取暖時(shí)煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒

C.實(shí)驗(yàn)室將白磷保存在冷水中以防止自燃

D.實(shí)驗(yàn)室取用腐蝕性藥品應(yīng)戴上橡膠手套

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【題目】下列資源的利用過程中, 一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.石油分餾得到汽油等

B.火力發(fā)電

C.秸稈發(fā)酵得到沼氣

D.煤的干餾得到煤焦油等

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同步練習(xí)冊(cè)答案