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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( )

A. 此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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【題目】觀察右圖中的有關操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )

A.集氣瓶中的氣體可能是CO2

B.集氣瓶中的氣體可能是空氣

C.集氣瓶中的氣體一定是O2

D.集氣瓶中的氣體一定是N2

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【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實驗后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉,硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對這瓶固體的成分進行了探究。

(實驗驗證)

實驗步驟

現(xiàn)象

結論、分析及化學方程式

(1)取少量該樣品于于試管中,加入足量的水,溶解得到溶液。滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液。

_____________

說明該固體中沒有有硫酸鈉。

先加入過量的硝酸的目的

__________________。

(2)再繼續(xù)滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說明該固體中__________。實驗結束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。

(定量探究)(1)甲同學還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),利用如圖所示的實驗裝置(氣體氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。

①為達實驗目的,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣 品放入裝置甲中,然后進行有關實驗操作, 正確的順序是__________________(填序號,可重復)。

a.稱量裝置丙。 b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關閉彈簧夾。

c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞。

②裝置乙的作用是______________________。

(2)乙同學取該碳酸鈉樣品12g,加水配成溶液,加入足量的氯化鈣溶液,過濾,洗滌,烘干。稱得濾渣質(zhì)量為10g。請通過計算確定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_______。(結果保留1位小數(shù)。)

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【題目】圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)。其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),丙是空氣中含量最多的物質(zhì);常溫下,丁和H為黑色固體,且H是磁鐵礦的主要成分;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G;農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤(如圖中部分反應條件已省略);卮鹣铝袉栴}:

(1)D的化學式為_______________,俗名_______________ ;

(2)H和E反應生成C和戊的化學方程式___________________________________________;

(3)F轉化為G的反應方程式 ____________________;檢驗G氣體: _________,觀察顏色變化;

(4)F在農(nóng)業(yè)上用于配制農(nóng)藥波爾多液時發(fā)生的化學反應 ______________________________。

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【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。

(1)儀器的名稱是:a__________________,b___________________,c__________________

(2)實驗室用KMnO4制取02,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是____________________,該反應的化學方程式是________________

(3)某同學取一定濃度鹽酸與石灰石制備二氧化碳,反應方程式為________________________。

將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因是______________________;

請設計簡單的實驗進行驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________________________

________________________

猜想的可能原因成立

(4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是_________________________________________,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_________(填裝置序號)。

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【題目】(1)寫出下列符號:2個氮分子_____ 3個硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價_______

(2)某反應的微觀示意圖如圖所示:

氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同;該反應所屬的基本反應類型為_________________;參加反應的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_____________。

(3)釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對原子質(zhì)量為____________,x=___________。

(4)將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中,實驗現(xiàn)象是_____;該中和反應的實質(zhì)是______

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應方程式______________。

(5)鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉,可采用加熱的方法。發(fā)生的反應方程式為______________

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【題目】銅屑表面呈綠色,欲利用其制取膽礬,某課外活動小組同學設計了如下制取流程。已知膽礬受熱不穩(wěn)定,易分解成硫酸銅和水。則有關該流程說法正確的是( )

A. 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗

B. 銅屑表面呈綠色的物質(zhì)俗稱銅綠,化學式為Cu2(OH)2CO3

C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中,方法1更符合綠色化學要求

D. 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干

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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是( )

A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

B. 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. 向一定量的稀硫酸中加入鋅粒

D. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

B. 若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

C. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

D. t3℃時,將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為乙>甲=丙

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【題目】電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進行相關探究的過程。

(知識儲備)(1)鋅錳電池的構造和組成(見圖)。

(2)結晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,結晶水合物能失去部分或者全部結晶水,如藍色的膽礬晶體(CuSO4 5H2O)受熱時可失去結晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末(CuSO4)。

I.制備皓礬晶體(ZnSO4xH2O)

小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖:

⑴流程圖中試劑a的化學式是__________;得到的濾液1農(nóng)業(yè)上可用作_____________。

(2)將濾渣B在空氣中充分灼燒 可提純制得的固體是___________,該方法提純的原理是(用化學方程式回答)____________________________

⑶將濾液2中溶質(zhì)主要是硫酸鋅,其有關溶解度和溫度關系如下表,

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

41.8

54.1

70.4

74.8

67.2

60.5

將濾液2蒸發(fā)濃縮、__________,可得到皓礬晶體(ZnSO4xH2O)。

II.皓礬晶體中結晶水含量的測定

小組同學將部分皓礬晶體(ZnSO4xH2O)帶回實驗室,用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管)。

測定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結晶水:(ZnSO4xH2O == ZnSO4 + xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g。

A中的化學方程式是_____________,B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是__________________

A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水

⑸實驗過程中若不通入CO2測得的結果將________(偏大”、 “偏小無影響”)。

根據(jù)實驗結果,計算皓礬晶體中結晶水的x值。計算過程:__________________

⑹將上述皓礬晶體加熱會逐漸失去部分結晶水,加熱過程中有關殘留固體質(zhì)量如下圖,寫出D-E段發(fā)生反應的化學方程式________________

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