(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請寫一條)____________ 。

(1) 兩個化合反應(yīng)： _________________ 、 _________________________

(2) 兩個分解反應(yīng)： _________________________、_______________________

實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH=10，由此可知：當(dāng)向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時，溶液呈_______色。

實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[查閱資料]：碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。

[進(jìn)行實驗]：為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如下圖所示。

(1)加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有_______________。

(2)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。

①他們猜想的依據(jù)是____________________________。

②為探究反應(yīng)后的固體產(chǎn)物到底是NaOH還是Na2CO3，他們又進(jìn)行了如下表的實驗并得到結(jié)論，請你完成下表。

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣選擇的發(fā)生裝置為____________。

(2)用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在______ (填“a”或 “b”)端。

(3)實驗室制取二氧化碳后，若從固液殘留物中得到CaCl2固體，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(提示：根據(jù)需要在裝置序號中選)。

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為________，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，A在常溫下為氣體，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A. A B. B C. C D. D

(1)若操作過程中損失水的質(zhì)量為3.1g，其它物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計，則a的值為______。

(2)求反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出詳細(xì)的解題過程)

(1)試管A中的現(xiàn)象是________，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。

(2)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl； 乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

丁同學(xué)的猜想：NaCl和Na2CO3。

【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性

【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確。理由是____________。

【設(shè)計實驗】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計如下實驗驗證自己的猜想：

【反思評價】實驗結(jié)束后，甲同學(xué)認(rèn)為_____(填“乙”或“丁”)同學(xué)的實驗結(jié)論錯誤，原因是_____________。

(1)儀器C的名稱：________。

(2)若用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的________(寫名稱)；若用裝置H收集氫氣，氫氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。

(3)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氫氣，結(jié)果未收集到氫氣，請你幫他分析可能的原因是_____________。(寫一條即可)

(1)操作Ⅲ的名稱是____________。

(2)操作Ⅰ的實驗操作包括①過濾 ②通入適量CO2 ③洗滌 ④干燥。正確的排序是_______________(填序號)

(3)該流程中有兩個反應(yīng)，產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣，這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______，___________。

(4)為了驗證加入Na2CO3溶液后，溶液B中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全，取上層清液加入無色酚酞試液進(jìn)行檢驗是否可行________(選填“可行”或“不可行”)，原因是___________。