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【題目】學習鹽酸的化學性質(zhì)后,小娟做如下實驗:
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
Ⅰ | 黑色固體完全溶解,溶液呈_____色 | 鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學反應(yīng) | |
Ⅱ | 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色 | 鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學反應(yīng) | |
Ⅲ | 將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合 | 有沉淀生成,溶液仍為紅色 | 生成沉淀的原因(用化學方程式解釋)_____;所得溶液中溶質(zhì)的成分_____(酚酞除外) |
(實驗反思)
小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結(jié)論不正確,理由是_____,于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當觀察到_____時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看,此反應(yīng)的實質(zhì)是_____。
實驗結(jié)束后,小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾,并向所得溶液中加入_____再倒掉,以防止環(huán)境污染。
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【題目】A~F是初中化學常見物質(zhì)。其中A是黑色固體,E是年產(chǎn)量最高的金屬。B、C、D、F為無色氣體,B轉(zhuǎn)化為D可通過綠色植物光合作用完成。它們的轉(zhuǎn)化為系如圖。(“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)請回答:
(1)D物質(zhì)的名稱_____。
(2)反應(yīng)②的化學方程式_____。
(3)反應(yīng)③的現(xiàn)象_____。
(4)反應(yīng)①_____(填“一定”或“不一定“)是化合反應(yīng)。
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【題目】燃料作為重要的能源對人類社會的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
(1)目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。
(2)化石燃料造福人類的同時,也對環(huán)境造成了不良影響,如煤燃燒時排放出的_____(填一種即可)等污染物會導致酸雨;煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物,為使煤充分燃燒通?紤]_____(答點即可)。
(3)氫氣作為能源因其具有_____(答一點即可)等優(yōu)點,越來越受人們的關(guān)注。
電解水可以制取氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為_____。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度為_____g。
(2)乙中有少量甲,提純乙的方法是_____。
(3)將t1℃時丙的飽和溶液升溫到t2℃,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(4)t2℃時,等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液質(zhì)量最小的是_____。
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【題目】跟據(jù)如圖所給的儀器,請回答
(1)⑥的儀器名稱_____。
(2)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器是_____(填序號)。
(3)檢驗二氧化碳的操作方法是_____。
(4)若用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式是_____,氧氣的驗滿方法是_____。
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【題目】小麗在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,計算所需氯化鈉的質(zhì)量和水的體積后,進行了如圖所示的實驗:
請回答:
(1)操作中不規(guī)范的步驟是_____(填序號)。
(2)改正后,圖示實驗中正確的操作順序是_____(填字號)。
(3)⑤中玻璃棒作用是_____。
(4)小麗發(fā)現(xiàn)圖示實驗操作步驟不完整,應(yīng)補充的是_____。
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【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B﹣E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答:
(1)從A中可知,鎢的相對原子質(zhì)量是_____,鎢原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)B﹣E四種粒子中:
①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。
③與B化學性質(zhì)相似的微粒是_____。
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【題目】天津市科技周的主題是“珍惜資源,建設(shè)節(jié)約型社會”.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人口的增長和人民生活水平的提高,水資源短缺的問題日益突出.圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,表是水資源緊缺指標表.
水資源緊缺指標表
緊缺性 | 極度缺水 | 重度缺水 | 中度缺水 | 輕度缺水 |
人均水量(m3·a-1) | <500 | 500—1000 | 1000—1700 | 1700—3000 |
請回答:
(1)根據(jù)圖和表的數(shù)據(jù),分析天津市的水資源緊缺程度為________.
(2)節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德,而在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問題.如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1mL來計算,一晝夜將流失水的體積為________L.(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
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【題目】小明同學去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.
試回答下列問題:
(1)實驗過程中加入明礬的作用是________
(2)實驗過程中使用了過濾操作.操作過程中下列做法錯誤的是________.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味.
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【題目】化學就在我們身邊,請運用所學的化學知識,回答或解釋下列生活中的問題。
(1)硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水,日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?/span>________。
(2)將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,凈化后的水是________(填純凈物或混合物)。
(3)生石灰可作干燥劑,其原因是(用化學方程式表示)________。
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