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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫時(shí),將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液的隨滴入溶液體積變化如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B. 氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的等于

C. 當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只有

D. 滴入溶液體積為時(shí),再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有的硫酸中,慢慢滴加溶液,能正確表示其變化圖象是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 測(cè)定人體內(nèi)或排出液體的,不能了解人體的健康狀況

B. 可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子或銨根離子和酸根離子

C. 凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D. 廚房清潔劑(例如威猛)的堿性較強(qiáng),使用時(shí)要注意

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時(shí)有關(guān)質(zhì)量的變化關(guān)系,則縱坐標(biāo)不能表示

A. 消耗鹽酸的質(zhì)量 B. 氯化鈣的質(zhì)量

C. 水的質(zhì)量 D. 二氧化碳的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( )

A. 在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入溶液

B. 溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C. 溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D. 溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探險(xiǎn)隊(duì)員”–硫酸,不小心走進(jìn)了有許多吃人的野獸如圖所示(即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì))的小山,逃生線路有多種,但有一種線路是完全行不通,處處為陷阱,即為入口出口,則該線路涉及的物質(zhì)為(

A. Na2CO3、Fe(OH)3、Zn、Fe2O3

B. SO3、Cu、BaCl2、HCl

C. Zn、Fe(OH)3、KNO3、CuO

D. SO3、Cu、NaCl、CuO

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

(1)寫(xiě)出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,②__________。

(2)寫(xiě)出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_______,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是______________。

II.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_________。

(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________

(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測(cè)該氣體是_____________(填化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________,②_______________

(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是___________________,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。

(3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:________________________________。

如果選用下圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______

(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是_____。

(3)C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱。

(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并填寫(xiě)相關(guān)的空格:

(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:___________,所以碳酸氫銨應(yīng)該___________保存。

(2)澄清石灰水久置在空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物:___________。

(3)鐵在氧氣中燃燒:______。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是______。

(4)鎂條在空氣中燃燒:________。利用該反應(yīng)可以用于制造___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案