A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察兩個(gè)氣球體積的變化情況

B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條能否復(fù)燃

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積氧氣所需的時(shí)間

A. 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

B. 實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

C. 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D. 必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）：取長(zhǎng)短相同，直徑均為0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實(shí)驗(yàn)．

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣可用___________方法收集（填“向上排空氣法”或“排水法”）。

（2）若用右圖裝置收集一瓶（150mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，方法是：在150mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為______（提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5）。

A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

（結(jié)論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為________，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________．（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（拓展）小明指出上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論不合理，理由是___________。

（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（查閱資料）

①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。

②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）取長(zhǎng)短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的0.38mm鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀(guān)察現(xiàn)象

（1）小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中放水的目的是__________________；

（2）下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析完成下表：

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________（填元素符號(hào)）有關(guān)。

（查閱資料）

①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣。

②氫氧化鈉（NaOH）和氫氧化鈣性質(zhì)相似，其水溶液也能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，且沒(méi)有沉淀和氣體物質(zhì)生成。

（實(shí)驗(yàn)一）檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w？

將上述表格中的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

（實(shí)驗(yàn)二）采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量．

方法1：用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量．

（1）實(shí)驗(yàn)前要對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查，小明設(shè)計(jì)了一種方法，請(qǐng)你幫助他完成：打開(kāi)止水夾，把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中，_____________，則裝置氣密性良好；

（2）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷；

（3）待裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，體積約為125mL．該方法所測(cè)得氧氣占?xì)怏w總體積的__________%．

方法2：用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量．

（1）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的化學(xué)式為__________，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL．該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的__________%．

（實(shí)驗(yàn)反思）通過(guò)對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是__________（填寫(xiě)“方法1”或“方法2”），另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是__________．（友情提示：請(qǐng)注明是哪種方法）。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱(chēng)：a____________，b_____________．

（2）用高錳酸鉀制取O2，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是________．其作用是 _________________________。寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______________________。下列是某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_______________。（填字母編號(hào)）

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．加熱時(shí)先預(yù)熱，再集中加熱

（3）某同學(xué)用排水集氣法收集了一瓶氧氣，經(jīng)檢驗(yàn)，氧氣不純，則造成氧氣不純的可能原因有_________（填字母編號(hào)）。

A．集氣瓶事先未先灌滿(mǎn)水 B．未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了 C．未檢查裝置氣密性

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是________、_________。選用發(fā)生裝置是______（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 __________。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從 ________（填“c”或“d”）導(dǎo)管通入，驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法為___________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用圖G裝置代替裝置A制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________ ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_________________（填序號(hào)）。

①碳酸鈉粉末和稀鹽酸 ②鋅粒與稀硫酸 ③過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

（6）下圖裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳的體積可以通過(guò)_________（填儀器名）中液體的體積來(lái)表示。裝置中植物油的作用是__________。集氣瓶中未裝滿(mǎn)水，液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)_______（填“有”或“無(wú)”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大，其原因是_______________。

（1）A中看到的現(xiàn)象有_________________，由此說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________；化學(xué)性質(zhì)是_______________ 。

（2）B中通入二氧化碳后石蕊試液變成__________色，將所得液體加熱，發(fā)生的反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式為______________________。

（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”：__________________________，所以碳酸氫銨應(yīng)該 ______ 保存。

（2）鎂帶在空氣中燃燒：___________，利用該反應(yīng)現(xiàn)象可以將用于制造 _______________

（3）澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物：_________，該白色不溶物可用 ______（填一種物質(zhì)的名稱(chēng)）輕松洗去。

（4）鐵在氧氣中燃燒：________。鐵絲末端系一根火柴梗，目的是 ___________。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能觀(guān)察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是 _______。該反應(yīng)的是 ___________（選填“吸熱”、“放熱”）反應(yīng)。

（5）堿式碳酸銅受熱分解：__________，加熱時(shí)試管口向下傾斜的原因 _______。

A. 子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟

B. 子火焰中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì)

C. 這一現(xiàn)象證明，蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)很低

D. 導(dǎo)管的一端要插入焰心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/span>

【題目】（1）計(jì)算硝酸銨（NO3NH4）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）計(jì)算尿素（CO（NH2）2）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）假設(shè)市場(chǎng)銷(xiāo)售的硝酸銨和尿素每袋的質(zhì)量都是50千克，每袋硝酸銨的售價(jià)是50元，每袋尿素的售價(jià)是80元，某人現(xiàn)在有現(xiàn)金400元準(zhǔn)備給莊稼追氮肥，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗�設(shè)計(jì)一下，買(mǎi)那種化肥最合算？

他們的做法是：將反應(yīng)前的裝置放在各自的托盤(pán)天平左盤(pán)上稱(chēng)量，然后取下使反應(yīng)物之間接觸反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后再放回托盤(pán)天平上，觀(guān)察天平平衡情況，這三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中天平仍然平衡的是_______，天平不能平衡的是______，不平衡的原因是_______________；寫(xiě)出A反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。