Ⅰ、某小組用下列裝置測定空氣中氧氣的含量。初始有 100 mL 的空氣，輪流推動兩個(gè)注射器，使空氣反復(fù)流動經(jīng)過熾熱的過量的銅表面，發(fā)現(xiàn)有銅變成了黑色的氧化銅，直至剩余氣體的體積不再發(fā)生變化時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

（1）上述反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___。

（2）讀取最終體積前，先讓氣體冷卻的目的是 ___。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，輪流推動兩個(gè)注射器的目的是 ___。

（4）若開始時(shí)，管內(nèi)的銅太少，則會使測定結(jié)果 ___。（填“偏大”“偏小”或“不變”， 下同）若其中一個(gè)注射器的活塞無法順利推動，則對實(shí)驗(yàn)可能造成的影響是 ______。

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置一測定空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)步驟）具體實(shí)驗(yàn)步驟有：①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；②測量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積；③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；④用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器；⑤移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一 端密封連接，并將其固定在鐵架臺上。

正確的操作步驟為 ____（填數(shù)字序號）；

（實(shí)驗(yàn)記錄）下表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

填寫上表中空白，幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。_____、_______.

Ⅲ、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

（查閱資料）白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）為 40℃。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為 250mL，注射器中水的體積為 60mL，該裝置氣密性良好。

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量 ___，并放出熱量；

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是 ___（填字母）

A.變小 B 變大 C.先變小后變大 D 先變大后變小

（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當(dāng)注射器中的水還剩約 ___時(shí)停止下流。

（4）在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止 ___。

（得出結(jié)論）____。

（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2，原因之一是 CO2 能與 H2O 反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為 ___。

②下列措施中，利于降低大氣中 CO2 濃度的是 ___（填序號）。

a．焚燒秸稈 b．利用太陽能、風(fēng)能

c．減少化石燃料的使用 d．植樹造林，增大植被面積

（2）實(shí)驗(yàn)室用市售濃鹽酸（標(biāo)簽局部如圖）制備 CO2 的實(shí)驗(yàn)如下。

① 為使制備過程中 CO2 平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈，應(yīng)將該濃鹽酸 ___。

② 用甲裝置制備 CO2，選擇的固體藥品是 ___（填序號）。 a．粉末狀石灰石 b．塊狀大理石

③ 控制所加鹽酸的量，使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于 ___處（填“x”或“y”）為宜。

④ 收集 CO2 時(shí)，應(yīng)將甲的 f 管口與乙的 ___管口連接（選填有關(guān)字母）。

⑤ 圖丙為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開白醋，以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于丁圖中的 ______（選填字母）裝置，該裝置虛線框中應(yīng)選用丁圖中的 ______（選填字母）裝置來收集CO2氣體；檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是___。

⑥在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題：

實(shí)驗(yàn)室若用 F 裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從 ____口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）。若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用 ___裝置(填字母，下同）。一氧化碳難溶于水，且不與水反應(yīng)。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用 ___裝置。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn) 1 采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ___。

②實(shí)驗(yàn) 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ______。

③實(shí)驗(yàn) 2 是在實(shí)驗(yàn) 1 的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 ____（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____。

（1）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如 A~D 所示。完成下表空格。

（2）用排水法收集氧氣的原因是 ___。如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用適量H2O2溶液和MnO2代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水，其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡便外，還有 ___。

（3）已知：常溫下，氮?dú)夥悬c(diǎn)為－196℃，氧氣沸點(diǎn)為－183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 ____，該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10 體積，其主要成分是______(填 化學(xué)式)。

（4）如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題

寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式為 ___。你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請寫出一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___。

（1）請寫出一條節(jié)約用水的方法： ___。

（2）某水樣的分析如表所示，回答下列問題。

①氯化鈣的化學(xué)式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水， 觀察到的現(xiàn)象__（編號填空）

A．生成白色沉淀 B．生成黃色沉淀

②硬水長期煮沸后會形成水垢，其主要成分為碳酸鈣，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除水垢，寫出相關(guān)的文字表達(dá)式____。檢驗(yàn)生成氣體，所用的試劑是______（寫名稱），

③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．下列說法正確的是_____

A．反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②為化合反應(yīng)

B．整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

C．反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，反應(yīng)②是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（3）凈水時(shí)，為了加快水中懸浮顆粒沉降，可以向水中加入 ____（填 物質(zhì)名稱）。靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過濾。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是 ____，其作用是 _____。過濾后，得到的液體是否為純凈物 ___（填“是”或“否”），理由是 ___。

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比試驗(yàn)：

I．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

II．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．

I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；II中x的值為_______．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2的裝置是________（填序號）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，________，雙氧水分解得快．

丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

（查閱資料）

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是：

鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________該過程放熱。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉。

（現(xiàn)象與討論）

乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象展開討論：鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?/span>___.

（實(shí)驗(yàn)回顧）

圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)___減小。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)集氣瓶中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___.

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1）丙同學(xué)使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是________________

（實(shí)驗(yàn)過程）

步驟1：在注射器中放入足量暖寶寶粉末（體積為2ml），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

（實(shí)驗(yàn)處理）

（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________，____________

（2）上述實(shí)驗(yàn)測得過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是________________

（表達(dá)與交流）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是____________

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2）丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進(jìn)行氧氣含量的測定，你認(rèn)為____________（填“是”或“否”）可行，并說明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

A. ①和②表示的微粒屬于同種元素

B. ③表示的微粒屬于陰離子

C. ①和②形成的化合物化學(xué)式為NaO

D. ③表示的微粒相對原子質(zhì)量為17g

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_______(填“物理”“化學(xué)”)變化。

(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價(jià)為________，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為________。

(3)如下圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是______。

(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是______。

(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

下列關(guān)于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。

A．水分子沒有發(fā)生改變 B．水是由氫元素和氧元素組成

C．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

(4)北京極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)。

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭