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【題目】研究物質的組成有助于進一步認識物質。體驗化學研究的歷程是研究物質組成的重要方式。

(一)定性研究水的組成

某;瘜W興趣小組的同學們想親自感受科學家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為研究內容。

(查閱資料)

①水難導電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導電性。

②測定水的組成作出重大貢獻的科學家是_________。選填“門捷列夫”、“拉瓦錫”、“張青蓮”)

(進行實驗)如圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。

(實驗分析)兩個電極附近產生很多氣泡,a管內氣泡產生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條______。分析得出:水通電的化學方程式_______,進而推出水是由____組成的。

(交流反思)電解水實驗中產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1,但我們在實驗中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比大于2:1,你覺得出現(xiàn)這種情況的原因可能是_______

A.氧氣比氫氣更易溶于水 B.電解過程中加入了氫氧化鈉

C.a、b兩管存在液面差 D.b管處活塞有輕微漏氣現(xiàn)象

(二)定量研究蔗糖的組成

小丁同學在廚房里發(fā)現(xiàn)了一袋蔗糖,他想了解蔗糖的組成,于是進行了如下探究:

(查閱資料)

①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉化為蔗糖。

②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為___________

(做出猜想)蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。

(進行實驗)

實驗1:點燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一個干冷燒杯,燒杯內壁有水霧,則蔗糖含有_____元素。

實驗2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則蔗糖含有_______元素。

實驗3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內壁也出現(xiàn)水霧,則蔗糖還含有______元素。

(計算驗證)

已知:化學變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個數(shù)和質量都不發(fā)生改變。現(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點燃,測得生成52.8 g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中碳元素的質量是_______g。通過進一步的計算,他判斷蔗糖的化學式為_______(選填字母)。

A.C6H5NO2 B.C6H12O6 C.C12H22O11

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【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下:

(1)合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應的化學方程式是:_______,屬于________(填基本反應類型)反應。

(2)生產過程中從合成塔中輸出的氣體屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)生產過程中可重復循環(huán)使用的物質是________。

(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃(1.01×105 Pa)

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在________ 之間。

(5)1909年,化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣,反應原理是N2+3H2 2NH3。若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應開始到完成的排列順序為_______(用字母表示)。

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【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①__________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應選用的裝置組合為_______(填字母,從裝置A--E中選擇),還缺少一種實驗用品__________,其作用為_______。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式______。

(3)某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為____,反應后要回收二氧化錳固體,應對反應后的混合物進行的實驗操作是______、洗凈、干燥。

(4)用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),則F裝置中NaOH溶液的作用是________。為了完成上述實驗,用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液,讀數(shù)時量筒內液體的凹液面最低處應與乙圖中_______處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。

(5)我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃,那么使帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學探究小組進行了如下探究:

Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。

Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣,小心把5個瓶內的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。

編號

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

很亮

復燃

復燃

Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,現(xiàn)象如下:

根據(jù)實驗回答下列問題

①從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于______ 號瓶和______號瓶之間。

②用排水法收集氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為________

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【題目】X、Y、Z是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖所示,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體.下列說法錯誤的是(  )

A. 轉化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化

B. 轉化③可通過化合反應實現(xiàn)

C. 轉化①、④可通過分解反應實現(xiàn)

D. 氣體Y具有可燃性

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【題目】鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領域,是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是

A. 鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子

B. 鎵元素屬于非金屬元素,鎵原子在化學反應中容易得到電子

C. 鎵的相對原子質量為69.72,原子核內質子數(shù)為31

D. 氧化鎵的化學式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3

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【題目】下圖是某品牌補鐵劑的標簽。富馬酸亞鐵的化學式為C4H2FeO4,請回答:

(1)富馬酸亞鐵分子中C、H、Fe、O原子個數(shù)比為__________。

(2)富馬酸亞鐵的相對分子質量為__________。

(3)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質量為__________mg(計算結果取整數(shù))(寫出計算過程)。

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【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題。

藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為__________。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為__________(填序號);若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________,觀察木條是否__________。

(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集較純凈的甲烷應選擇的裝置組合為_______。

(4)某同學制氧氣,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的_________(填序號)。

①沒有給試管均勻加熱 ②試管外壁有水 ③試管口沒有略向下傾斜

④忘了加催化劑 ⑤收集完氧氣,先撤酒精燈

(5)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從__________口進(填“b”或“c”)。

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【題目】正確寫出下列反應的反應原理(用反應式表示)

(1)過氧化氫分解制取氧氣________

(2)高錳酸鉀分解制取氧氣________。

(3)紅磷燃燒__________。

(4)水通電_________

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【題目】下表列出了1-18號元素的原子序數(shù)和元素符號

原子序數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

元素符號

H

He

Li

Be

B

C

N

O

F

原子序數(shù)

10

1l

12

13

14

15

16

17

18

元素符號

Ne

Na

Mg

A1

Si

P

S

Cl

Ar

請回答下列問題:

(1)1-l8號元素中屬于稀有氣體的有氦、__________(填元素名稱)、氬。

(2)1-l8號元素中最外層有2個電子的原子有He、Be、____(填元素符號)。

(3)某元素的原子結構示意圖為,它在化學反應中一般易______電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的名稱為______。

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【題目】成語是我國的文化瑰寶,請按要求用恰當?shù)幕瘜W用語填空:

(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫,鈣等元素,寫出其中一種金屬的元素符號:________;

(2)爭風吃酷:醋酸溶液中含有氫離子,寫出氫離子的符號:__________;

(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號 As),寫出三硫化二砷中砷元素的化合價為+3 價:________

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同步練習冊答案