A. 區(qū)分硬水和軟水 B. 比較CO2的含量

C. 探究CO2與水反應 D. 探究水的性質

A. 花青素的相對分子質量為287

B. 花青素中氧元素的質量分數最小

C. 57.4g花青素中含有36g碳元素

D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個數比為15：11：6

(1)圖中的試管口為什么應略向下傾斜________________？

(2)有兩瓶無色氣體，只知道它們是氧氣、二氧化碳，請你選擇合適的方法將它們鑒別出來_________，_________（寫出操作步驟、現象和結論）．

A. A B. B C. C D. D

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_____有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是__________；

（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，則產生氧氣的總重量將________（選填“減小、不變或增大”）。

（3）寫出實驗②中反應的符號表達式：_______________。

如圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：

（1）富馬酸亞鐵中C、H元素的質量比為____________；

（2）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質量分數為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為___________mg

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）

（1）乙圖所示反應的基本反應類型為_________反應（填“化合”或“分解”）；

（2）上述物質中，D屬于___________（填“單質”或“化合物”）；

（3）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是：_______。

A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱。

A、___________ D、___________ G、____________ F、_____________

（2）寫出H和A反應的符號表達式。___________________。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：

A．不得呈現異色 B．不得有異味 C．應澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。

其中“C指標”可以通過________操作達到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號)；

A．漏斗內的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內壁

C．漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。

A．大量使用化肥農藥 B．工業(yè)廢水需處理達標后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_________(填序號)。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①__________ ②___________。

（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和_______（填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少______。在實驗時，小強應如何檢查裝置的氣密性？______

當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是_____小強制取氧氣的反應的符號表達式是：______。

（3）要檢驗如圖的裝置的氣密性，操作是：先關閉分液漏斗活塞，向④中_____，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中________________，則該裝置不漏氣。

（4）若用如圖的裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整。_______________

A. X的值為22 B. 該反應屬于分解反應

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數比為1∶4

（1）根據如圖回答問題。

①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。

②紅磷燃燒時的現象是___________________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現象是燒杯中的水_______________。

③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現象的原因是______________。

④實驗結論：___________________________________________

（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O ＝＝ 8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。

（實驗過程）

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數據h1(如圖1所示)。

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數據h2。理論上h2∶h1=______。