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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的3瓶無(wú)色氣體,它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這3種氣體的說(shuō)法中,正確的是( )。

A. 根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的是H2、CO2

B. 用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2

C. 向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2

D. 用點(diǎn)燃的木條放入③中,若氣體燃燒,則存放的是O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)用A裝置制取氧氣,管口塞一團(tuán)棉花的作用是__________;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________,基本反應(yīng)類型為_________。

(2)用B裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________,當(dāng)看到有_____________時(shí)開(kāi)始收集。

(3)C裝置也可用來(lái)收集氧氣,如圖放置時(shí),氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”,下同)端通入;若C裝置中充滿水時(shí),作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_______端通入。

(4)用A、B裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,直接的原因可能是______(填序號(hào))。

①加熱時(shí)試管底部接觸燈芯;②鐵夾未夾在試管中上部;③酒精燈中酒精超過(guò)了容積的 ;④加熱時(shí)試管外壁有水;⑤氧氣收集完畢后,未從水中移出導(dǎo)管便熄滅酒精燈。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在家做了下圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100 mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線低了。通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有:①_______;②________。

(2)我選擇分子的____(填序號(hào))性質(zhì)進(jìn)行探究。

(3)下表是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在潔凈的玻璃片上滴1~2滴酒精

過(guò)一會(huì)兒酒精消失

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

(其他合理答案均可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶?jī)?nèi)的體積分為5等份,并做好標(biāo)記。

②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量的目的是_________。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________,步驟③中打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是_______________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______。

(3)該實(shí)驗(yàn)還可推出氮?dú)?/span>_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)該實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果偏小的原因可能是______(填序號(hào))。

①紅磷量不足;②未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾;③裝置氣密性不好;④點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的______相同。

(2)表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同,都易_______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由________元素過(guò)渡到______元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。

(4)鋁原子的最外層電子數(shù)是_______

(5)核電荷數(shù)為12的元素符號(hào)是_______。

(6)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為__________。

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。請(qǐng)回答:

(1)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________

(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽一定要向著手心的原因是______________

(3)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于 的原因是__________(寫(xiě)一種即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究

(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______。

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用鐵絲代替紅磷,測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是:____

(3)小芳同學(xué)用木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有倒吸。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因是 _____

(4)小組同學(xué)反思后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________;②____________;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____ (裝置填字母序號(hào),下同),收集氧氣收集裝置選__________ ,向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________,用排空氣法收集時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部,其目的是___________ ,寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________,該反應(yīng)屬于____________ 反應(yīng)(選填“化合”、“分解”)。

(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置是____ ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________ ,二氧化錳在該反應(yīng)中起________作用。

(4)實(shí)驗(yàn)室里用固體鋅粒和稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小,制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是 ______,收集裝置是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色、無(wú)味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射。D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。

(1)請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在橫線上。A是_____, D是__________

(2)B在A中燃燒的文字表達(dá)式_____

(3)E在A中燃燒的文字表達(dá)式___________

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