(1)請(qǐng)從上表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào))

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條：_________________________ 。

(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝___________，鍶離子的符號(hào)為_______。通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期。

（1）寫(xiě)化學(xué)式：甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8、丁烷_____、戊烷C5H12

（2）寫(xiě)出丙烷C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式_____；將丙烷C3H8完全燃燒產(chǎn)物通入“圖一”裝置，則無(wú)水硫酸銅由白色變?yōu)?/span>____色，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）將13.2g丙烷C3H8與38.4g氧氣O2充分反應(yīng)后生成物依次通過(guò)“圖二”裝置；認(rèn)真閱讀下表，回答相關(guān)問(wèn)題：

①a=_____；求物質(zhì)X的化學(xué)式（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

②寫(xiě)出13.2g丙烷C3H8與38.4g氧氣O2充分反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③裝置C中的現(xiàn)象是_____；化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。由上可知“圖三”裝置有一處明顯不足_____。

④判斷CO2是否被裝置B完全吸收的方法：在裝置B、C之間增加裝有澄清石灰水的洗氣瓶，若澄清石灰水_____，則CO2被完全吸收。

⑤若增加氧氣的量，則X與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比將_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（1）太陽(yáng)在其主序的演化階段已經(jīng)到了中年期，在這個(gè)階段的核聚變是在核心將太陽(yáng)中含量最多的_____元素聚變成氦。

（2）①如圖是葡萄糖酸鋅口服液的包裝盒，缺鋅會(huì)患上_____（填字母序號(hào)）。

A.骨質(zhì)疏松 B.甲狀腺疾病 C.貧血癥 D.侏儒癥

②Zn2+是由Zn原子_______(選填“得到”或“失去”)2個(gè)電子形成的。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

（4）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。其主要以亞鐵離子_____（填符號(hào)）形式被我們?nèi)梭w吸收，單質(zhì)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，現(xiàn)象：有氣泡，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)?/span>_____色。

（1）下列家庭用品中，屬于金屬材料的是_____。（填字母序號(hào)）

A．木質(zhì)菜板 B．銅質(zhì)水龍頭 C．塑料垃圾桶

（2）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫?/span>____性和_____性；食品包裝中有一些保鮮劑是用鐵粉制成的“雙吸劑”，是因?yàn)殍F粉能吸收空氣中的_______和_______。

（3）鋁的活潑性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是_______。

（4）走近臭水溝就聞到臭味，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋_____ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用_____ 進(jìn)行吸附。

（5）水是生命之源，對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是________。（填字母序號(hào)）

（6）長(zhǎng)期使用硬水不利于人的身體健康，生活中將硬水軟化的方法是______。

（1）赤鐵礦屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）；高爐冶煉生鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和__________。

（2）圖中“燃燒室”發(fā)生的反應(yīng)是__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；焦炭完全燃燒化學(xué)反應(yīng)方程式是__________；碳?xì)浠�合物在不完全燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生炭黑，有毒氣體__________和碳?xì)浠�合物�?/span>

（3）生鐵是____（填“純鐵”或“鐵合金”）；合金的硬度一般比各成分______ ，熔點(diǎn)比各成分______。用鐵鍋炒菜主要利用鐵具有良好的_____性；炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是______；防止鋼鐵生銹的方法______（舉一例）。

（4）鐵銹的主要成分是_____，顏色呈_____色；生產(chǎn)生活中除去鐵器表面鐵銹的方法_____（舉一例）。

（5）天然氣主要成分甲烷(CH4)16g在“催化反應(yīng)室”與18g水恰好完全反應(yīng)，生成agCO和6gH2，則a=_____g。

（6）寫(xiě)出CO與H2在一定條件下化合成甲醇CH3OH的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【題目】己知銅、氧元素組成某固體樣品，可能由CuO、Cu2O、Cu其中一種或多種組成，取14.4克固體樣品與足量的H2充分反應(yīng)后，測(cè)得生成水的質(zhì)量為1.8克，則關(guān)于該固體樣品的組成說(shuō)法正確的是：（提示：H2+CuOCu+H2O；H2+Cu2O2Cu+H2O ）

A. 該樣品可能是純凈的Cu2O

B. 若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含Cu2O

C. 若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含Cu和CuO

D. 該樣品中一定含有3種物質(zhì)

A. 丁是一定是氧化物

B. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變

D. 反應(yīng)中乙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_________________，②_____________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是___________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________，二氧化錳_____________（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)獲取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________；若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))。

（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))，氫氣在點(diǎn)燃前必須先驗(yàn)純，為確保安全，驗(yàn)純氫氣時(shí)最好用__________法收集氫氣。如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，_____________（填“能”或“不能”）選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是__________。

①加熱到T2時(shí)間后，氯酸鉀是否已經(jīng)反應(yīng)完全？_____

②樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

（作出猜想）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到______，證明有水生成。

（2）同學(xué)們又用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

（交流討論）經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的________。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是_________。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：____________。