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【題目】共享單車是指在公共場所提供為大家服務(wù)的自行車。共享單車的使用符合低碳出行的理念,頗受人們的喜愛。

(1)“低碳出行中的低碳是指較低的______氣體的排放。

(2)如圖所示,自行車中的材料中屬于金屬材料的部件是______(填序號)。

(3)“共享單車采用實體輪胎可有效防止爆胎,而普通自行車夏天容易爆胎。請用分子的觀點解釋夏天易爆胎的原因______

(4)掃描二維碼可租用共享單車,二維碼的制作材料一般用PVC(化學(xué)式(C2H3Cl)n)。PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。

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【題目】見著知微,見微知著是化學(xué)的思維方法。

(1)從宏觀知微觀氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有______原子。

(2)從微觀知宏觀:微粒A、BC、DE中,共有______種元素,元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是______,AD組成化合物的化學(xué)式是______

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【題目】用化學(xué)用語表示:

2個二氧化硫分子:______;

3個鈣離子:______;

③乙醇:______;

④高錳酸鉀中錳元素的化合價:______;

⑤銅與硝酸銀溶液反應(yīng):______。

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【題目】系列專題片我們需要化學(xué)深入淺出地為觀眾星現(xiàn)了化學(xué)的本源以及化學(xué)的本質(zhì)。下列對化學(xué)科學(xué)認識不正確的是(  )

A. 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),既具有創(chuàng)造性也具有實用性

B. 化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用

C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

D. 英國科學(xué)家道爾領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使化學(xué)學(xué)習變得有規(guī)律可循

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【題目】興趣小組同學(xué)取12.5g石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)于燒杯中,向燒杯中加入稀鹽酸,加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖。回答下列問題:

1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____。

2)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g

3)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?(寫出計算過程)

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【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____同意不同意)小明的觀點。

3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么呢?

(查閱資料)

①氧化鎂為白色固體

②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(做出猜想)黃色固體為Mg3N2

實驗操作

實驗現(xiàn)象

___

___

(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,為什么?請給出合理的解釋_____。

4)該興趣小組想探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì),又進行了如下實驗,將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。

(提出問題)產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

(作出猜想)猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

(交流討論)大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是_____。

(實驗與結(jié)論)

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管

猜想一不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒,且玻璃片上

_____出現(xiàn)

猜想二成立

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【題目】學(xué)習二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到紫色石蕊溶液變紅,下列是某化學(xué)興趣小組對紫色石蕊溶液變紅色原因的實驗探究。

(知識儲備)濃硫酸可以吸收水分。

(提出問題)是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色的?

(提出假設(shè))①二氧化碳使紫色石蕊變?yōu)榧t色。②水使紫色石變?yōu)榧t色。③二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變?yōu)榧t色。

(設(shè)計實驗)

請根據(jù)他們的實驗,回答下列問題

1)裝置A的作用是_____。

2)實驗過程中,B內(nèi)試紙的顏色沒有變化,這說明_____。

3C裝置中未通入二氧化碳之前,在紫色石蕊試紙上滴入蒸餾水,未見試紙顏色變化,說明假設(shè)_____不成立(填序號,下同),之后通入二氧化碳,看到試紙變紅,由此說明假設(shè)_____成立,原因是_____(用化學(xué)方程式填空)。

4D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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【題目】自來水廠凈化過程的主要操作流程如圖

(資料:常用的絮凝劑有明礬[KAlSO4212H2O],消毒劑有液氯(Cl2))回答下列問題:

1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。

2)自來水廠的凈水過程_____(填不能)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是____

3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_____。

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【題目】如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____。

A.圖中反應(yīng)物全部是化合物

B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為_____。

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【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號二號、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件,鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說法正確的是_____。

A.元素符號是Al

B.相對原子質(zhì)量為26.98g

C.屬于非金屬元素

D.原子的核外電子數(shù)是_____。

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