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【題目】下列關二氧化碳與一氧化碳的比較,錯誤的是
A. 二氧化碳可用于人工降雨,一氧化碳可用于光合作用
B. 通常情況下,二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水
C. 二氧化碳無毒,一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
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【題目】硫酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化工原料,工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是FeS2)的方法來生產硫酸,簡要的工藝流程圖如下:
(1)黃鐵礦投入沸騰爐前粉碎的目的是________。
(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應為:(______)FeS2+(______)O2 (______)Fe2O3+(______)SO2(請在化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)),得到的爐渣(Fe2O3)可用來煉鐵。
(3)請寫出流程中SO2轉化為SO3的化學方程式_________。
(爐渣的綜合利用)
為了實現(xiàn)爐渣(Fe2O3)的綜合利用,工業(yè)上把爐渣和焦炭、石灰石一起投入高爐,主要反應過程如圖:
(4)步驟②發(fā)生反應的化學方程式為______。
(5)下列有關高爐煉鐵的說法正確的是_______(填序號)。
A.上述流程中涉及的三個反應均為吸熱反應
B.上述步驟①反應中,還原劑是焦炭
C.焦炭的作用之一是為煉鐵爐提供高溫條件
D.焦炭的另一個作用是除去鐵礦石中的雜質
(6)分析高爐所得的生鐵中單質鐵的含量:
小瑾同學為測定生鐵中鐵的質量分數(shù),先后進行了四次實驗,實驗數(shù)據記錄如下表。根據她的實驗數(shù)據,試計算生鐵中鐵的質量分數(shù)是_________?
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取生鐵的質量∕g | 10 | 10 | 10 | 10 |
所加稀硫酸的質量∕g | 25 | 50 | 75 | 100 |
生成氫氣的質量∕g | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.35 |
(反思質疑)
小宇同學在梳理工業(yè)煉鐵的相關知識時,提出了以下質疑:
(質疑一)焦炭也具有還原性而且成本低,工業(yè)煉鐵為什么不直接用焦炭作為還原劑冶煉鐵礦石?
(7)他設計了下圖所示的一組對比實驗:稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末,一份與足量的焦炭粉末混合均勻放入裝置A的試管中,另一份放入裝置B的玻璃管中。
①裝置B的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為________。
②當他觀察到裝置B的玻璃管中固體_________、澄清石灰水變渾濁時,裝置A
③通過上述實驗對比,小宇同學認為工業(yè)上不直接用焦炭作為還原劑煉鐵的主要原因有:反應不充分、反應速度慢、_______等。
(質疑二)裝置B中反應后的黑色固體一定就是單質鐵嗎?
(查閱資料)
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,無磁性,也不能被磁鐵吸引。
④小宇同學設計了如下實驗方案:用磁鐵吸引裝置B進行實驗后的黑色固體,發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引,由此得出結論:黑色固體的成分是___________。
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【題目】煤是重要的化石燃料之一,下圖是煤的精煉和綜合利用的流程圖。
(1)反應①的化學方程式為_____________。
(2)“脫硫”的目的是減少二氧化硫的排放,二氧化硫對環(huán)境的影響主要是__________(填序號)。
A.臭氧層空洞 B.沙塵暴 C.霧霾 D.酸雨
(3)脫硫時可以得到石膏(CaSO42H2O),發(fā)生的總反應為:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O===2CaSO42H2O+2X,則X的化學式為_____,操作a的名稱是_____。
(4)溴乙烷(CH3CH2Br)在一定條件下能脫去溴化氫(HBr)分子,同時生成乙烯(C2H4),該反應在有機化學中稱為消去反應。反應的化學方程式為:CH3CH2Br C2H4+ HBr反應③也屬于消去反應,寫出該反應的化學方程式_________。
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【題目】用如圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)小蕓在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該反應的化學方程式為________;小潔改用高錳酸鉀來制取氧氣,則發(fā)生裝置應做的改動是______。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______,檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是_______。
(4)實驗室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體,如果用這種方法制取CO,應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),選擇的理由是_______。
(5)興趣小組同學利用圖甲裝置,用雞蛋殼代替牙齒來探究含氟牙膏能否預防齲齒。已知:含氟牙膏(含氟成分為NaF)與雞蛋殼發(fā)生反應,在蛋殼表而能生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為2NaF+CaCO3 ===CaF2+Na2CO3
實驗藥品 | 實驗過程 | 實驗結果 | |
實驗組 | 1.用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g 2.20mL3.5%稀鹽酸 | 1.檢查裝置氣密性; 2.將牙膏處理過的蛋殼盛放在錐形瓶,用注射器抽取20mL3.5%稀鹽酸,連接好裝置; 3.打開開關,將鹽酸快速壓入錐形瓶中; 4.關閉開關,測量100s內裝置內壓強的變化。 | 記錄曲線圖如乙所示。 |
對照組 | 1.未用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g 2.20mL3.5%稀鹽酸 | 將“未用牙膏處理過的蛋殼”重復上述實驗 | |
說明 | 1.雞蛋殼預先用牙膏液浸泡、洗滌、晾干; 2.稀鹽酸的目的是模擬形成齲齒的酸性環(huán)境。 |
①實驗開始前,應先檢查裝置氣密性,方法是________。
②圖乙中x~y段壓強增大的主要原因_________。
③根據實驗數(shù)據分析,含氟牙膏能預防齲齒的理由是___________。
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)寫出符合下列要求的化學符號。
①自然界最硬的物質_______;②地殼中含量最高的金屬元素______;
③煉鋼的氣體________;④標出氧化鈣中氧的化合價_________。
水質主要成分(ug/100mL) |
偏硅酸(H2SiO3)≥180 鈣≥400 鈉≥80 鉀≥35 pH(25℃)7.3±0.5 |
(2)某品牌礦泉水標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示,請根據下表回答下列問題:
①制作該礦泉水瓶的材料屬于_______(合成、金屬)材料;
②鈉離子的化學符號是___________;
③鑒別該品牌飲用水為軟水的方法是___________;
④請寫出該礦泉水瓶在初中化學實驗應用中的一個實例________。
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【題目】如圖所示a—h是初中化學常見的物質,其中b,d是單質, f、g、h含有同種金屬元素。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。圖中部分反應物、生成物已略去。以下說法正確的是
A. a可能是過氧化氫
B. a—h中只有一種氧化物
C. b→d,d→e的化學反應類型可能相同
D. 圖中涉及到的化學反應只有一個是放熱反應
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【題目】以甲為原料合成產品丁的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是
A. 轉化①為置換反應
B. 轉化①中乙和丙的質量之比為14:1
C. 若改變轉化①的反應條件,生成物將隨之改變
D. 整個轉化過程中反應物中的原子全部轉移到生成物中
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【題目】小松同學設計下圖裝置探究甲烷和氧化銅的反應。下列敘述錯誤的是
A. 實驗開始時,應先通甲烷氣體,再點燃酒精燈
B. 反應結束后,熄滅A處酒精燈,可能會引起倒吸
C. 從節(jié)能角度考慮,D處尾氣最好轉移到裝置A酒精燈火焰處點燃
D. 裝置A中粉末變紅色,裝置B中粉末變藍色,說明甲烷具有還原性
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【題目】碘是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.碘的相對原子質量為126.9,原子核內質子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中易得電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為一1價
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【題目】某補鈣劑的有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素且不與稀鹽酸反應,其說明中標明鈣量為30%.現(xiàn)取10g該補鈣劑放入100g稀鹽酸中恰好完全反應,反應后剩余固體和液體的總質量為107.8g.通過計算判斷該補鈣劑中含鈣元素的質量分數(shù)是否與說明書相符_________.
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