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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)旅游到山區(qū),看到干凈清澈的泉水,很是讓人心情愉悅,泉水引發(fā)了小明思考。

1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來(lái)檢測(cè)軟硬水的物質(zhì)是_____________。經(jīng)檢驗(yàn)是硬水,書寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多,寫出鎂離子化學(xué)符號(hào)_____________,寫出氯化鈣的化學(xué)式_____________。

2)有些村民取泉水時(shí)不斷攪動(dòng),小泉水池內(nèi)的水變渾濁了,小明想到利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是_____________。如果將石英沙與小卵石的位置倒是否可以,為什么?_____________。

3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取_____________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. 生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變

D. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某些銅制品在潮濕空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)銅生銹的條件展開了探究。

(提出猜想)根據(jù)空氣的組成和生銹的環(huán)境,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān),而與空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w無(wú)關(guān),原因是氮?dú)夂拖∮袣怏w_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。

2)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)⑤的瓶中除銅絲外還應(yīng)有的物質(zhì)是_____。

3)得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。

4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是銅生銹與_____有關(guān)。

5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是銅與_____接觸。

6)由上述實(shí)驗(yàn)可推測(cè)銅銹的組成元素有_____

(反思與應(yīng)用)

7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)保存銅制品的建議是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體;E是紅色固體,F是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;G為黑色固體單質(zhì),H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;E_____;G_____。

2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

3)寫出物質(zhì)F的一種用途:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是_____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________,用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______________________。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是___________,用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷,F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:

1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。________、_______

2)量取水的體積,用量筒量取_____mL水(p1g/cm3

3)溶用到的玻璃儀器是_____。

4)裝瓶、貼標(biāo)簽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。

(1)紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)1的作用是________。

(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

1)下列金屬制品中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____(選填字母),防止其銹蝕的措施是_____

2)銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。濕法煉銅是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳反應(yīng)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是我們賴以生存的寶貴資源。

(1)空氣屬于_____(純凈物混合物”)其中能供給呼吸的物質(zhì)是_____。

(2)下表為北京市某監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問(wèn)題:

污染項(xiàng)目

PM2.5

PM10

SO2

CO

NO2

污染指數(shù)

69

95

9

0.8

42

①首要污染物是______;其中會(huì)形成酸雨的是______(1種即可)。

上圖為一款新型環(huán)保車,可通過(guò)360 °旋轉(zhuǎn)的大炮筒向四周噴水,從而緩解極端惡劣天氣給人帶來(lái)的不適。分析這款環(huán)保車噴水的作用是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中,不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

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