（1）下列做法不合理的是______（填序號）。

①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服

（2）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是_______（填序號）。

a.小容器中的水為淡水

b.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

c.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

A. 過濾

B. 檢查裝置氣密性

C. 測定溶液的pH

D. 稀釋濃硫酸

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是_________。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_______。（請用化學(xué)方程式說明）

（實驗與結(jié)論）

（1）小亮同學(xué)為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。他的結(jié)論錯誤理由是__________。

請你另設(shè)計實驗方案驗證猜想3：

（2）驗證猜想4，可選用的的試劑有___________。

A.酚酞溶液 B.氫氧化鉀溶液 C.稀硫酸 D.氯化鋇溶液。

（1）若在實驗室中制得一瓶二氧化碳，你選擇的反應(yīng)原理是（化學(xué)方程式表示）_________。

（2）裝置F中可以盛放試劑__________，用來檢驗二氧化碳，裝置F中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

（3）欲制取一瓶干燥的二氧化碳，在F中放入__________，需要的裝置順序：_____→_____→____。（填裝置字母）。

【題目】如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)：

（1）根據(jù)實驗一回答：

①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是　 　；

②該實驗通過稀鹽酸與　 　反應(yīng)的現(xiàn)象，驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)．

（2）實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應(yīng)，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制　 　相同．

（3）實驗三中，加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的　 　

A．酚酞 B．CuO C．Na2CO3 D．Ba（NO3）2．

（1）P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_______c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）b中含有少量的a，若要提純b，可采用____________結(jié)晶的方法。

（3）t2℃時，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為___________。

（4）t2℃，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，其溶劑的質(zhì)量最大的是___________。

A. 鈉原子有三個電子層，鈉離子有兩個電子層

B. 一個鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個電子， 因此，鈉元素為-1價

C. 鈉原子、鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11

D. 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素

A. C+2CuO2Cu+CO2↑

B. CO+CuOCu+CO2

C. H2+CuO＝Cu+H2O

D. Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4

A. 反應(yīng)過程中溶液的pH逐漸増大

B. t1-t2速度變化的主要原因是反應(yīng)放出的熱量使溶液溫度升高

C. t2-t3速度變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小

D. t2時恰好完全反應(yīng)

【題目】我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu20）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得 到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金，小晨同學(xué)在實驗室進(jìn)行了木炭粉王源氧化亞銅的實驗（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO↑），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進(jìn)行了實驗探究：

（提出問題）該固體的成分是什么？

（査閱資料）①Cu是紫紅色固體

②Cu20是紅色固體

③Cu20+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H20

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Cu；

猜想二 Cu、Cu20；

猜想三：Cu、C；

猜想四：Cu、Cu20、C

小晨同學(xué)認(rèn)為猜想____________不正確，因為反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色。

（實驗探究）

（實驗反思）由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)性的反應(yīng)可能無法完全進(jìn)行。

（拓展延伸）

（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1:12，但實際做實驗時卻將炭與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10。這樣操作的理由是_______________。

（2）假黃金與硝酸銀溶液反應(yīng)的方程式是_________________________（寫一個）。